乍晴行西村

堤树丛祠北,烟村古埭南。

买鱼论木盎,挑荠满荆篮。

积潦经旬月,晴光见二三。

农功殊可念,保麦复祈蚕。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「埭」指堵水的土坝,是江南水乡常见的水利设施。「木盎」是古人用来盛放液体或渔获的木制盛器,容量固定常用来做交易的计量工具。「荆篮」是用荆条编织的篮子,质地结实适合采摘野菜、盛放物品。「积潦」指长时间降雨积攒下来的洪涝积水。「农功」就是农事、农业生产的意思。「祈蚕」是古代江南地区的传统习俗,指百姓祈求蚕桑生产顺利的祭祀活动。这些字词都是南宋时期江南乡村的常用语,契合诗作的田园场景设定。读者掌握这些字词含义就能顺畅理解全诗内容。
逐句白话释义
第一句的意思是堤岸旁的树丛生长在土地祠的北侧。第二句是炊烟袅袅的村庄坐落在古老的土坝南边。第三句写村民买鱼的时候用木盎作为计量工具来计价交易。第四句是农妇们挑挖的荠菜装满了手里的荆条篮子。第五句写当地连续下了十多天的大雨,积攒了很多洪涝积水。第六句是好不容易迎来初晴,到现在也只见到两三天的晴好天气。第七句是诗人想到农事生产的辛苦实在值得挂念。第八句是村民们刚忙着保住麦子的收成,又要开始祈求蚕桑养殖顺利。所有释义都是直白的内容翻译,没有添加额外的文学修饰。读者对照原文就能快速理解每一句的字面意思。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗写的是南宋诗人陆游在久雨初晴之后到西村散步的所见所感。诗人先写了西村的地理位置,四周有水坝、树丛、土地祠,是典型的江南水乡村落。接着写了路上看到的乡村生活场景,村民用木盎买鱼,农妇挎着装满荠菜的荆篮,充满了鲜活的生活气息。然后诗人提到此前当地连续下雨积了涝,晴天才刚出现没几天。最后诗人看到村民们忙着保麦子、祈蚕桑,不由得生出对农事的关切之情。整首诗没有华丽的辞藻,用质朴的语言记录了真实的乡村生活,也体现了诗人对普通百姓的体恤。整体风格平淡自然,是陆游田园诗的代表作品之一。适合各个年龄段的读者阅读,感受古代乡村的生活风貌。
跨学科 · 是什么
江南水乡地貌地理学
诗里提到的堤、埭都是江南水乡特有的水利设施。浙江绍兴地处长江三角洲南翼,属于亚热带季风气候,降水丰富,水网密布。古代当地百姓修建堤坝、土埭来调节水位,方便灌溉和通行。西村所在的区域当时河网交错,村落大多依水而建,和诗里描写的场景完全一致。这种地貌是当地发展稻麦种植、水产养殖、蚕桑产业的自然基础。现在绍兴境内还保留有不少古代埭坝的遗址,是当地重要的水利文化遗产。
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读写应用
基础诵读节奏指导
这首是五言律诗,每句的诵读节奏大多是「二三」断句,比如「堤树/丛祠北,烟村/古埭南」。读的时候前两个字稍短,后三个字稍长,语速放缓,读出田园诗的闲适感。中间两联「买鱼/论木盎,挑荠/满荆篮。积潦/经旬月,晴光/见二三」对仗工整,读的时候要注意上下句的节奏对应,读出节奏感。最后两句「农功/殊可念,保麦/复祈蚕」要读得稍重一点,体现出诗人对农事的关切之情。整体诵读速度不要太快,每句之间稍微停顿半秒,就能读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里「买鱼论木盎,挑荠满荆篮」的白描句式来写生活场景。这种句式的特点是前三个字写动作,后两个字写相关的物品,不用修饰就能写出画面感。比如大家写校园生活可以写「扫地拿笤帚,擦桌拎抹布」,写郊游可以写「看花携相机,野餐垫餐布」。仿写的时候要注意上下句对仗,动作和物品要对应,符合生活常识。多练习这种句式,可以提升大家用简洁语言刻画场景的能力。也能帮助大家更好地理解古典诗词的炼字技巧。
核心名句日常写作应用
「买鱼论木盎,挑荠满荆篮」这句适合用在描写乡村生活、市井烟火气的作文里。比如大家写回老家过年看到乡村集市的场景,就可以引用这句来体现乡村生活的质朴鲜活。也可以用在描写菜市场、乡土风情的散文里,烘托浓厚的生活气息。「农功殊可念,保麦复祈蚕」这句适合用在描写农民辛苦、关注农业生产的文章里。比如大家写关于乡村振兴、粮食安全的作文,就可以引用这句来体现对农事的关切。引用的时候要注意契合上下文的主题,不要生搬硬套。
关联知识图谱
《游山西村》同作者|同主题
《游山西村》也是陆游闲居山阴时期创作的田园诗,和本诗的创作背景、主题高度一致。两首诗都刻画了江南乡村的生活场景,都流露出诗人对乡居生活的喜爱和对百姓的体恤。是陆游田园诗的代表性作品,适合和本诗放在一起对照阅读。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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