送张周二秀才谒宣州薛侍郎

儒衣两少年,春棹毂溪船。

湖月供诗兴,岚风费酒钱。

上帆涵浦岸,欹枕傲晴天。

不用愁羁旅,宣城太守贤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 期许 · 送别
创作背景
贞元年间赠别创作
本诗作于唐德宗贞元年间,是作者为即将前往宣州拜谒时任宣州刺史薛侍郎的张、周两位秀才所作的赠别诗,创作动因是为友人送行并表达勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,到初唐定型,是唐代主流诗歌体裁之一,历代被视为近体诗的核心体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人的旷达情谊,既饱含对两位少年秀才的认可与期许,也有对友人旅途无虞、得遇伯乐的美好祝愿,无传统赠别诗的悲戚情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“儒衣”指儒生穿的衣服,代指读书人。“棹”是动词,意思是划船。“毂溪”是宣州境内的古河流名称。“岚风”指山间带着雾气的风。“欹枕”意思是斜靠在枕头上。“羁旅”指长久漂泊在外的旅途生活。“太守”是唐代州级行政长官的别称,这里指宣州刺史薛侍郎。本诗的字词大多浅显易懂,符合赠别诗口语化的表达特点。
逐句白话释义
第一句写有两位穿着儒服的少年书生。第二句写他们在春天划着毂溪的船出行。第三句写湖上的月色能够激发他们写诗的兴致。第四句写山间的清风吹着,饮酒的乐趣更加浓厚。第五句写船扬起帆,沿着水岸一路前行。第六句写他们斜靠在船里的枕头上,在晴天里自在洒脱。第七句劝慰他们不用为漂泊的旅途发愁。第八句说宣城的太守是非常贤明的人,一定会好好对待他们。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别诗,作者为即将前往宣州拜谒薛侍郎的张、周两位秀才送行。全诗没有传统送别诗常见的悲伤愁苦的情绪,反而用轻快的笔触描写了旅途的美好景致,最后落脚到对友人的宽慰和期许,整体风格清新明快,情感真挚乐观。
跨学科 · 是什么
宣州地理概况地理学
宣州现在是安徽省东南部的地级市,地处长江下游南岸,境内山水众多,生态环境优美。毂溪是现在宣城境内水阳江的支流,至今仍然存在,流经宣城泾县一带,周边风光秀丽,适合乘船游览。春季的宣州气候温暖湿润,非常适合出行游历。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“儒衣/两少年,春棹/毂溪船”。读颔联“湖月供诗兴,岚风费酒钱”的时候,语气要舒缓轻快,突出旅途的惬意。读尾联“不用愁羁旅,宣城太守贤”的时候,语气要坚定明朗,读出宽慰和期许的感觉。整首诗的诵读节奏整体偏快,不需要拖长音,体现出明快的风格。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“不用愁羁旅,宣城太守贤”的“不用+动宾短语,名词+褒义判断”的劝慰句式。仿写的时候,前半句点明对方的忧虑,后半句给出积极的支撑依据,语言要直白恳切,情感要真诚。比如给即将参加考试的同学写赠言,可以仿写为“不用愁考试,腹中才学足”。给即将去新城市工作的朋友写赠言,可以仿写为“不用愁漂泊,他乡有故人”。
核心名句写作应用
核心名句“不用愁羁旅,宣城太守贤”适合用在送别类、鼓励类的写作场景中。比如写给即将远行求学、求职的亲友的赠言,可以引用这两句,表达对对方的宽慰,相信对方在新的环境里会得到善待。也可以用在介绍某地招贤纳士政策的文章里,说明当地重视人才,会给人才提供良好的发展环境。比如写作《致外来创业者的一封信》的时候,就可以引用这句诗,表达对创业者的欢迎和承诺。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是唐代的赠别诗,都打破了传统赠别诗悲戚的基调,风格旷达明快,核心情感都是对友人的期许和宽慰。两首诗的尾联都是流传广泛的经典名句,被后世频繁引用。

名句 CLASSIC LINES

不用愁羁旅,宣城太守贤
这两句是本诗的核心名句,语言直白恳切,情感旷达明快。

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作者 POET

权德舆 761年-818年
中唐时期宰相、重要文学家,执掌贞元元和年间文柄,推奖后进

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