书室杂兴四首 其四

学书五十年,其进不及寸。

未能践绳墨,况敢说豪健。

虽然亦有用,尚足博粗饭。

开学教牛经,坐市写馿券。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 自嘲
创作背景
庆元年间归隐山阴作
本诗作于南宋庆元年间(1195-1200),是陆游归隐越州山阴故居闲居时期,在书室中有感于自己学书生涯与日常境遇所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,古体诗格律自由,不拘泥于对仗、平仄、押韵限制,适合抒发随性的日常感思,是陆游晚年杂感类诗作常用的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对自身学书历程的自嘲,兼具微小的失落感与坦然接纳平凡生活的旷达态度,无愤懑情绪,充满平实的生活意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“践绳墨”本义是踩墨线,这里指符合书法的基本规范。第二,“豪健”指书法风格雄浑刚健。第三,“牛经”是古代讲解养牛技术的书籍。第四,“馿券”是买卖驴的契约文书,“馿”是“驴”的异体字。第五,“博粗饭”指换取基本的生活开销。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不要混淆古今用法。
逐句白话释义
第一句是说我学习书法已经五十年了。第二句说这么多年的进步还不到一寸。第三句说现在都还没能完全符合书法的基本规范。第四句说哪里敢说自己的字写得雄浑刚健呢。第五句说虽然书法水平不高,但也不是完全没用处。第六句说还足够用来换取基本的饭钱。第七句说可以去村里的学堂教人家读养牛的书。第八句说也可以坐在集市上帮人写买卖驴的契约。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年闲居时写的日常感怀。作者回顾了自己五十年学习书法的经历,坦言自己进步很小,连基本规范都没完全掌握,更达不到高的艺术境界。但作者并没有因此感到沮丧,反而豁达地表示这点本事也足够用来谋生,既可以教农书也可以帮人写契约。整首诗没有华丽的辞藻,用平实的语言表达了作者自嘲又坦然的心态,能让读者感受到普通人面对生活缺憾时的平和态度。
跨学科 · 是什么
宋代文人谋生方式社会学
诗句里写的教牛经、写驴券,都是宋代普通文人常见的谋生方式。古代不是所有读书人都能做官,很多没考上科举或者归隐的文人,都会靠教书、帮人写文书来赚钱生活。大家可以从这里了解到古代普通读书人的真实生活状态,和大家在电视剧里看到的文人形象可能不太一样。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平和放松,带一点轻松的自嘲感,不要读得太沉重。断句参考:学书/五十年,其进/不及寸。未能/践绳墨,况敢/说豪健。虽然/亦有用,尚足/博粗饭。开学/教牛经,坐市/写馿券。前四句可以稍微带一点遗憾的语气,后四句语气要转得开朗豁达一些,突出坦然的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“学书五十年,其进不及寸”的夸张+自嘲的句式来写句子。比如我们可以写“练球三个月,其进不及厘”,形容自己学打球进步很小。也可以写“画画一整年,成品不堪看”,调侃自己画画的水平不高。仿写的时候注意前后句要有逻辑关联,前半句讲做某件事的时长,后半句用夸张的说法讲进步小或者水平差,突出自嘲的效果。
核心名句日常应用场景
“学书五十年,其进不及寸”这句可以用在调侃自己长期学习某项技能进步不大的场景里。比如你学了好几年钢琴还是弹得不好,就可以发朋友圈说“学琴五六年,其进不及寸,今天终于弹会一首完整的曲子了”。也可以用来安慰身边努力很久没看到成果的朋友,说“哪怕学书五十年其进不及寸,只要坚持就有意义”,既幽默又能起到安慰的效果。
关联知识图谱
《游山西村》同作者|同时代
《游山西村》也是陆游归隐山阴时期的诗作,和本诗创作时间接近,都体现了陆游晚年平淡自然的创作风格,以及对乡村生活的细致观察。两首诗的情感基调都偏向平和旷达,是陆游晚年诗作的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

学书五十年,其进不及寸
该句是本诗核心名句,以极度夸张的自嘲口吻表达作者对学书历程的感慨,后世常被用来形容长期钻研某一技艺却进步有限的状态,引用率极高。
开学教牛经,坐市写馿券
该句是本诗标志性名句,用平实的白描手法展现作者的日常谋生状态,充满生活气息,后世常被用来形容文人放下身段从事普通职业的状态。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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