欲雨二首 其一
徙穴中庭蚁，争巢后圃鸠。
物情犹虑患，人事得忘忧。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感忧国忧民
创作背景
贬谪陈州时期创作
本诗作于北宋元符三年（1100年），当时张耒因元祐党争被贬，闲居陈州，夏日观察雨前动物反常活动有感而作，创作动因包含对自身处境的感慨与对北宋末年朝政废弛的隐忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句，全篇共四句，每句五字，格律严谨，是宋代文人常用的短制抒怀体裁。五言绝句起源于汉魏六朝乐府，至唐代格律定型，宋代在保留格律基础上进一步强化了理趣表达，在古典诗歌体裁体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感是借自然物候现象引申出对人事的警醒，劝诫世人要居安思危、防患未然，既包含对个人处世的指引，也暗含对时局动荡的隐忧，是北宋士大夫忧患精神的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“徙”的意思是迁移，指蚂蚁移动巢穴的动作。“圃”指种植蔬果的园子，诗中“后圃”就是住宅后面的菜园。“物情”指万物的习性、情态。“得”是反诘语气词，意思是怎能、岂能。这些字词都是宋代口语和书面语通用的常见用法，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写院子中间的蚂蚁正在忙着迁移自己的洞穴。第二句写后面园子里的斑鸠正在争抢可以栖息的巢穴。第三句说就连自然界的小动物都懂得要提前防备即将到来的祸患。第四句用反问语气说，人处理日常事务的时候，怎么能够忘记忧患的存在呢。整段释义没有添加额外修饰，完全贴合原文字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了下雨前两种常见的动物反常行为，从普通的生活观察切入，引申出做人做事的普遍道理。诗人想要告诉读者，连低等的动物都有预判风险、躲避灾害的本能，作为更有智慧的人，更应该时刻保持忧患意识，提前做好应对风险的准备。全诗内容贴近生活，道理浅显易懂，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
雨前物候现象气象学
下雨之前会出现很多特殊的自然现象，蚂蚁搬家、鸟类躁动都是很常见的雨前预兆。这些现象普通人平时也能观察到，是大自然给人类的天气提示。我们可以通过观察身边动植物的反常行为，预判天气的变化，安排好出行和生产活动。这个知识点是生活中非常实用的常识，不需要专业知识就能理解和运用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意正确的断句，前两句的断句节奏是2-2-1，也就是“徙穴/中庭/蚁，争巢/后圃/鸠”。后两句的断句节奏是2-1-2，也就是“物情/犹/虑患，人事/得/忘忧”。读前两句的时候语气要平缓，像是在描述看到的场景。读最后一句的时候要稍微加重语气，突出反问的力度，把说理的感觉读出来。整首诗的诵读速度不要太快，每句之间稍作停顿即可。
基础句式仿写指导
这首诗的结构非常适合仿写，规律是前两句写两种并列的自然现象，后两句从现象引申出人生道理。我们可以按照这个结构进行练习，比如可以写“衔泥堂前燕，织网檐下蛛。小虫尚勤勉，人生怎虚度”。仿写的时候要注意前两句的句式要对仗，后两句的反问语气要和原诗保持一致，说理的内容要和前面写的自然现象有逻辑关联，不能生硬拼凑。
名句日常写作应用
“物情犹虑患，人事得忘忧”这句名句适合用在提醒大家要有风险意识的场景里。比如写关于安全教育的作文的时候，可以在结尾引用这句诗，说明提前防范风险的重要性。比如开主题班会谈防灾减灾的时候，也可以用这句诗引出自己的观点。引用的时候不需要修改原句，直接放在段落开头或者结尾都可以，能让你的表达更有说服力。
名句 CLASSIC LINES
物情犹虑患，人事得忘忧
这两句是本诗核心名句，以反诘语气强化说理力度。
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作者 POET
陆游 1125年-1209年
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