双蝶
庭草何离离，清晨露犹湿。
草头两黄蝶，为我小伫立。
秋光亦已晚，行见霜霰集。
方春不尽狂，汝悔尚何及。
吾生更堪笑，去日如电急。
功名竟何在，惆怅剑锋涩。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 怅惘
创作背景
淳熙年间退居山阴时作
本诗暂无明确系年，学界经文本比对与陆游行迹考证，普遍认为创作于南宋淳熙年间（1174年-1189年），当时陆游因坚持抗金主张受到主和派排挤，罢官退居山阴农村，某日清晨见庭前草间双蝶停留，触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是古代汉族诗歌体裁之一，起源于西汉，成熟于东汉末年，全篇由五字句构成，格律限制较为宽松，可灵活调整押韵、平仄与篇幅，是古典诗词中表现力极强的体裁类型，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对秋日黄蝶错过春日盛放时节的叹惋，第二层是借蝶的境遇映射自身，抒发岁月飞逝、抗金报国理想难伸、功名未立的自嘲与怅惘，情感真挚沉郁，是陆游典型的抒怀诗作情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
离离形容草木茂盛的样子，露犹湿指清晨的露水还没有蒸发变干。伫立指长时间站立，这里指蝴蝶停在草头停留。霜霰指霜和小冰粒，是深秋即将入冬的典型景物。剑锋涩指剑锋生锈变钝，无法顺利出鞘，这里用来比喻抱负难以施展。
逐句白话释义
庭院里的草长得多么茂盛，清晨的露水还沾在草叶上没有干。草叶顶端停着两只黄蝴蝶，好像特意为我稍微停留了一会儿。秋天的时光已经走到了末尾，很快就能看到霜雪降落的景象。春天的时候你没有尽情飞舞狂欢，现在后悔也已经来不及了。我的人生更是值得发笑，过去的日子像闪电一样飞快流逝。我追求的功名到底在哪里呢，满心惆怅的我连手中的剑锋都变得钝涩难用。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游秋日清晨在庭院里看到草间的两只黄蝶，触景生情创作的抒怀作品。他先描写眼前的实景，再借黄蝶错过春天的境遇发出感叹，最后转到自身的人生经历，抒发了时光飞快流逝、自己报国理想还没有实现的惆怅心情，内容浅显易懂但情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
江南深秋气候特征地理学
本诗创作地点浙江绍兴属于亚热带季风气候，深秋时节昼夜温差可达10摄氏度以上，夜间水汽容易凝结成露水附着在草木表面，清晨气温较低时露水不会快速蒸发，和诗中描写的“清晨露犹湿”的景象完全吻合，是江南地区深秋的典型气候特征。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句，前四句描写眼前景物，语气可以稍微轻快平缓。从“秋光亦已晚”开始语气逐渐放缓加重，最后四句抒发人生感慨，语气要低沉一些，读出怅惘的情绪，每句末尾的韵脚可以稍微拖长，增强节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中“XX亦已晚，XX尚何及”的转折句式，用来表达错过时机的遗憾情绪，比如写“青春亦已晚，努力尚何及”“花期亦已晚，观赏尚何及”等，仿写时注意前半句点明已经错过的时机，后半句表达遗憾的情绪，前后逻辑要连贯。
名句写作应用指导
“吾生更堪笑，去日如电急”可以用在感叹时光飞逝的作文场景中，比如写回忆童年生活、感慨中学时光过去的作文里，引用这句诗可以增强文字的感染力。“功名竟何在，惆怅剑锋涩”可以用在描写理想受挫、努力没有得到回报的作文场景中，表达自己的怅惘情绪。
关联知识图谱
《书愤》同主题
《书愤》也是陆游创作的抒怀诗作，核心主题同样是抒发壮志未酬、报国无门的怅惘，和本诗的情感内核完全一致，都是陆游爱国主义诗歌的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
功名竟何在，惆怅剑锋涩
佳句点评：此句为诗中佳句，以剑锋钝涩的意象含蓄表达壮志难伸的怅惘，艺术感染力较强。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
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