湖山寻梅二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓沉静，读出诗歌清幽高洁的意境。第一句“镜湖渺渺烟波白，不与人间通地脉”诵读的时候节奏放缓，重音放在“渺渺”和“不与人间”上，读出镜湖的浩渺和与世隔绝的感觉。第二句“骑龙古仙绝火食，惯住空山啮冰雪”重音放在“绝火食”和“啮冰雪”上，读出梅花的超凡脱俗和坚韧。第三句“东皇高之置度外，正似人中巢许辈”语气平缓，读出对隐士的推崇之感。第四句“万木僵死我独存，本来长生非返魂”重音放在“独存”和“非返魂”上，语气坚定，读出梅花的高洁不屈。整体诵读的速度不要太快，每两句之间稍微停顿一下。

这首诗里“正似人中巢许辈”的类比句式非常适合仿写，这个句式的结构是先写事物的特点，然后用“正似/正如XX中XX辈”来做类比，把抽象的特点具象化。比如我们描写青松的高洁，可以写“大雪压枝仍挺立，正似人间守节人”；描写荷花的清廉，可以写“出泥不染亭亭立，正如官里清廉臣”；描写竹子的坚韧，可以写“千磨万击还坚劲，正似世间不屈人”。仿写的时候注意前后内容的对应，前面写的事物的特点要和后面类比的人物的特质相符合，不要出现不匹配的情况。

“万木僵死我独存，本来长生非返魂”这句名句非常适合用在赞美坚守本心、不屈从环境的人物的写作场景里。比如我们写在疫情期间坚守岗位的医护人员，可以写“在所有人都居家避险的时候，医护人员们冲在抗疫的第一线，正可谓‘万木僵死我独存，本来长生非返魂’，他们用自己的坚守为我们筑起了安全的防线”；比如我们写坚持做科研的学者，可以写“在浮躁的社会环境下，很多学者仍然埋头深耕基础研究，不为名利所动，正是‘万木僵死我独存，本来长生非返魂’的真实写照”。应用的时候要注意场景的匹配，不要用在不符合的语境里。