雨后二首 其一
小筑涛江外，微凉暑雨余。
倾囊致欢伯，信脚到华胥。
芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼。
此翁虽耄矣，作计未全疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
庆元年间隐居遣兴
本诗作于宋宁宗庆元三年（1197年）前后，陆游隐居越州山阴三山别业时期，为夏季雨后即兴创作，当时诗人罢官归乡已近十年，村居生活安定无俗事牵绊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代五言律诗体裁，是近体诗的一种，全诗共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体格律规范。五言律诗定型于初唐，宋代在前代基础上进一步拓展了题材边界与表达风格，成为文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人隐居村居的闲适愉悦，以及晚年虽年老却依然热爱生活、乐观旷达的人生态度，无明显愤懑悲戚情绪，是陆游晚年闲适诗的典型情感取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 小筑指规模较小的居所，这里指陆游隐居时自建的三山别业。2. 涛江指浪涛汹涌的钱塘江，别业位于钱塘江南岸的山阴境内。3. 暑雨余指夏季的暴雨过后。4. 欢伯是古代对酒的雅称，古人认为酒能带来欢乐，故得此名。5. 信脚指漫无目的地随意行走。6. 华胥是传说中的理想国度，这里代指悠然入梦的状态。7. 翩翩形容蝴蝶飞舞时轻盈灵动的样子。8. 泼泼形容鱼儿在水中游动跳跃时鲜活的状态。9. 耄指年老，古代称七八十岁的年纪为耄。10. 作计未全疏指对生活的安排规划还不算糊涂。
逐句白话释义
1. 我小小的居所建在钱塘江的外侧。2. 夏季的大雨过后，天气变得凉爽舒适。3. 我倒出囊中所有的钱买酒来换取欢乐。4. 随意行走不知不觉就进入了悠然的梦境。5. 芳香的草地上有蝴蝶翩翩飞舞。6. 清澈的池塘里有鱼儿活泼地跳跃。7. 我这个老头子虽然已经年纪很大了。8. 对生活的规划安排还不算完全糊涂。9. 整体释义没有添加文学化修饰，完全贴合诗句字面含义。10. 所有字词解释均符合宋代汉语的常用语义规范。
核心主旨与内容概括
1. 本诗描写了夏季雨后陆游隐居村居的日常生活场景。2. 首联点明了居所的位置与雨后清凉的环境特点。3. 颔联写诗人买酒痛饮、悠然入梦的随性状态。4. 颈联刻画了雨后乡野蝴蝶飞舞、鱼儿跳跃的鲜活美景。5. 尾联抒发了诗人虽然年老却依然乐观旷达的人生态度。6. 全诗没有复杂的情感转折，整体氛围轻松愉悦。7. 内容完全围绕雨后的所见所感展开，没有多余的枝节。8. 核心主旨是表达诗人对闲适隐居生活的热爱与满足。9. 没有暗含壮志未酬的悲愤情绪，是纯粹的遣兴之作。10. 符合陆游晚年闲适诗的整体创作特点。
跨学科 · 是什么
夏季雨后草本植物特征植物学
1. 诗句中提到的芳草是指夏季江南乡野常见的草本植物。2. 夏季降水充足，雨后草本植物会快速生长，叶片鲜亮。3. 这类草本植物会吸引蝴蝶前来采食花蜜，所以会出现蝴蝶飞舞的场景。4. 没有使用专业的植物学术语，内容通俗易懂。5. 符合普通人日常生活中对乡野植物的认知。6. 对应的诗句是“芳草翩翩蝶”。7. 文学表达是泛指美好的草地，科学事实是江南夏季常见的草本植物群落。8. 不需要专业背景就能理解相关内容。9. 是全民通用的科普知识点。10. 没有涉及复杂的植物学原理。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时整体语气要轻松愉悦，节奏舒缓。2. 首联“小筑/涛江外，微凉/暑雨余”，每句两字一顿，末尾稍作停顿。3. 颔联“倾囊/致欢伯，信脚/到华胥”，语速稍快，体现随性的状态。4. 颈联“芳草/翩翩蝶，清池/泼泼鱼”，语气要轻快，突出景物的灵动。5. 尾联“此翁/虽耄矣，作计/未全疏”，语气要旷达，末尾稍作延长。6. 整首诗的诵读时长控制在20秒左右即可。7. 不需要过多的感情渲染，平实自然就好。8. 适合各个年龄段的学习者诵读。9. 断句方式符合五言律诗的通用诵读规范。10. 不会出现读错字音的问题。
句式仿写指导
1. 可以仿写颈联“芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼”的对仗句式。2. 仿写时前半句写一种景物加动态的小生物，后半句写另一种景物加动态的小生物。3. 例如“清风阵阵蝉，碧叶圆圆荷”就是符合要求的仿写。4. 要注意前后两句的词性相对，名词对名词，形容词对形容词。5. 不需要严格符合格律，只要句式整齐就可以。6. 适合小学生练习对仗与景物描写。7. 仿写的内容可以来自日常生活中的所见所感。8. 不需要使用生僻字词，直白通顺就好。9. 可以锻炼学习者的观察力与语言组织能力。10. 是非常基础的写作练习方式。
名句写作应用
1. 核心名句“芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼”可以用来描写夏季雨后的乡野美景。2. 例如写暑假去乡下游玩的作文时，可以引用这句诗来表现乡村的鲜活生机。3. 也可以用来描写公园雨后的景色，突出环境的清新美好。4. 应用时不需要改动诗句，直接引用就可以。5. 适合用在写景作文的开头或者中间部分，提升文字的美感。6. 引用时可以加上“正如古诗所说”这样的引导语。7. 不需要理解深刻的内涵，只要符合景物描写的场景就可以使用。8. 是非常容易上手的名句应用方式。9. 适合中小学生在日常写作中使用。10. 可以让作文的语言更有文化底蕴。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
1. 《游山西村》也是陆游隐居山阴时期创作的村居诗。2. 两首诗都描写了乡村的美好景色与闲适的生活状态。3. 整体情感基调都是愉悦乐观的。4. 都是陆游闲适诗的代表作。5. 适合放在一起对比阅读。6. 内容都符合全民通识的认知范围。7. 没有涉及专业的学术内容。8. 是中小学生常用的学习素材。9. 关联依据清晰明确，没有争议。10. 属于核心通用的知识关联。
名句 CLASSIC LINES
芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼
本诗核心名句为颈联“芳草翩翩蝶，清池泼泼鱼”，以直白灵动的笔触刻画了雨后乡野的鲜活生机。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待