王希武通判挽词二首 其一

当代名臣后,惟公奕世贤。

及亲三釜养,遗子一经传。

药石探奇字,芸香缉断编。

堂堂今不见,尘迹自依然。

基础信息 BASIC

情感悼亡
创作背景
悼念友人王希武
本诗是南宋“中兴四大诗人”之一范成大的作品,为悼念时任通判的友人王希武所作,创作时间大致为南宋孝宗乾道至淳熙年间(1165-1189年),是宋代士大夫交游挽悼类诗歌的典型作品,学界目前无核心创作背景争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝,成熟于唐代,格律严谨,要求全诗八句、每句五字、偶句押韵、中间两联对仗,是唐以后文人常用的诗歌体裁。本诗是宋代五言律诗的典型作品,符合平起首句不入韵的格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对王希武世代贤良家风、孝亲教子品行、勤勉治学态度的赞许与敬佩;二是对友人离世的深切痛惜;三是对死者精神长存的慰藉,整体情感真挚深沉,符合儒家“哀而不伤”的审美规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.奕世指累世、代代相传,用来形容王家世代贤良的家风。2.三釜是古代容量单位,六斗四升为一釜,三釜养指以微薄的俸禄供养父母。3.一经传指把儒家经典作为传家宝物留给子孙。4.药石在这里指代古籍中难辨的文字内容。5.芸香是古人藏书时用来防止虫蛀的香草,这里指代藏书校书的工作。6.缉断编指整理残缺不全的古籍书卷。7.堂堂指死者王希武仪表堂堂、品行端正的样子。8.尘迹指死者生前留下的各类事迹与痕迹。
逐句白话释义
1.首联第一句点明王希武是当代名臣的后代,家世清贵。2.第二句称赞只有王希武继承了家族世代流传的贤良品德。3.颔联第一句写王希武生前极为孝顺,哪怕俸禄微薄也尽力奉养父母。4.第二句写他教子有方,留给子孙的不是钱财而是儒家经典的教导。5.颈联第一句写王希武生前热爱治学,擅长钻研古籍中的生僻疑难文字。6.第二句写他常年整理残缺的古籍,从事校勘藏书的工作。7.尾联第一句抒发感慨,如今王希武这样品行端正的人已经再也见不到了。8.第二句写他生前留下的事迹和痕迹还依然留存于世间。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是范成大为悼念友人王希武所作的五言挽词。2.全诗围绕王希武的家世、品行、治学三个核心维度展开描写。3.首先点明王希武出身名臣世家,继承了世代贤良的家风。4.接着写他对父母孝顺,对子女教导有方,凸显其优良的个人品德。5.再写他治学勤勉,长期从事古籍整理校勘的工作,有文人风骨。6.最后直接抒发作者对王希武离世的痛惜与追念之情。7.整首诗语言平实真挚,没有过多华丽的修饰,情感十分饱满。8.充分体现了宋代士大夫之间交游的深厚情谊与共同的价值追求。
跨学科 · 是什么
芸香植物学
1.诗句里提到的芸香是现实中真实存在的植物。2.它是一种多年生的草本植物,整株都有特殊的香气。3.这种香气可以驱赶啃食书籍的蛀虫,所以古人藏书时常会放置芸香。4.后来人们就逐渐用芸香来指代藏书、校书的相关工作。5.现在很多图书馆和古籍保护机构依然会用类似的天然驱虫植物保护古籍。6.芸香本身还有一定的药用价值,在古代也会被用来入药。7.这种用植物特性衍生出的文化指代在中国古典诗词中十分常见。8.了解芸香的特性就能更好理解诗句描写的主人公治学的场景。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是五言律诗,诵读时每句按照“二二一”或者“二三”的节奏断句即可。2.首联语调平缓,读出对主人公家世的赞许感。3.颔联语速稍慢,重音放在“三釜养”和“一经传”上,读出对其品德的肯定。4.颈联语调柔和,读出对主人公治学态度的认可。5.尾联语调低沉,重音放在“今不见”上,读出痛惜的情感。6.整体诵读速度不要太快,情感要真挚平实,不要过于夸张。7.每联之间可以稍作停顿,体现律诗的节奏感。8.诵读时要注意押韵的字:贤、传、编、然,读的时候可以适当拖长音,突出韵律感。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联“及亲三釜养,遗子一经传”是非常工整的五言对仗句。2.仿写时首先要保证上下句字数相同,都是五个字。3.其次要保证上下句的词性相对,比如动词对动词,名词对名词。4.内容上可以围绕个人品德、家风建设、生活态度等主题展开。5.比如可以仿写为“待人千般暖,行事一寸公”,写为人处世的原则。6.仿写时不需要刻意追求用典,只要语意通顺、对仗工整即可。7.这种对仗句式非常适合用在日常写作中,让语言更有节奏感。8.平时可以多练习这种五言对仗句的仿写,提升语言表达的凝练度。
名句写作应用
1.“及亲三釜养,遗子一经传”这句名句适合用在孝道、家风类主题的写作中。2.比如写关于孝顺父母的作文时,可以用这句话来引出孝亲不需要大富大贵,有心最重要的观点。3.写关于家风建设的文章时,可以用这句话来论证最好的传家宝物不是钱财而是精神财富的观点。4.比如可以写:古语有云“及亲三釜养,遗子一经传”,真正的家风传承从来不是物质的累积,而是品德与知识的传递。5.这句话也可以用在写给长辈的书信、或者相关主题的演讲中。6.它的语意通俗易懂,又有文化底蕴,能够增强表达的说服力。7.使用时不需要额外解释过多典故,大多数读者都能理解其核心含义。8.日常交流中引用这句话也能体现自身的文化素养。
关联知识图谱
《庄子·寓言》三釜养亲典故同典故
1.诗句中的“三釜养”是中国古典文学中常用的孝亲典故。2.它的核心含义是哪怕俸禄微薄也要尽力奉养父母。3.这个典故早在先秦时期就已经出现,被后世诸多文人引用。4.了解这个典故的来源能帮助我们更好理解诗句的含义。5.类似的孝亲典故在中国古典诗词中还有很多。6.这个典故也体现了中国传统文化中孝道的核心内涵。7.它和“寸草春晖”等典故属于同主题的典故类别。8.我们在日常写作中也可以引用这个典故增强表达的文化性。
《汉书·韦贤传》遗子一经典故同典故
1.诗句中的“遗子一经传”出自《汉书·韦贤传》的记载。2.原文是“遗子黄金满籯,不如一经”,意思是留给子孙满箱黄金,不如教他们通晓一部儒家经典。3.这个典故是中国传统家风文化的核心表达之一。4.它体现了古人对精神传承的重视超过物质传承。5.后世很多文人都在自己的作品中引用过这个典故。6.了解这个典故能帮助我们更好理解诗句所写的家风内涵。7.这个典故现在也经常被用在家风建设的相关宣传中。8.它和“诗书传家”的传统文化理念是一脉相承的。

名句 CLASSIC LINES

及亲三釜养,遗子一经传
本句化用先秦“三釜养亲”与汉代“遗子一经”两个经典典故,精准概括了中国传统士大夫“孝亲为先、精神传家”的核心价值追求。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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