读唐太宗纪 其四

诵读本诗时整体节奏要平缓沉稳，符合咏史诗的庄重基调。第一句“建成/回马/欲驰归”断句为二二三节奏，“欲”字略微拖音，体现仓皇的状态。第二句“元吉/行趋/武德闱”节奏稍快，体现慌乱逃窜的氛围。第三句“若使/两人/俱得去”语调上扬，带出假设的语气。第四句“却于/何处/极兵威”语调下沉加重，结尾拖长，突出反问的思辨感。

可以模仿本诗“史实叙述+假设反问”的结构进行咏史类短诗或者语段的仿写。首先用两句简洁的话客观叙述一个历史事件的场景，然后用“若使”或者“假使”等词语引出假设的情况，最后用反问句收尾，表达自己对历史事件的思考。比如可以写“诸葛挥师出祁山，马谡失据守街亭。若使街亭仍得守，却于何处定中原”，就是完全贴合本诗结构的仿写。

“若使两人俱得去，却于何处极兵威”这句可以用在探讨历史偶然性、选择的重要性等主题的写作中。比如在写关于历史发展可能性的议论文时可以这样用：历史的发展往往充满了偶然的节点，正如范成大所写“若使两人俱得去，却于何处极兵威”，如果玄武门之变的结果发生改变，整个唐代的历史走向可能都会完全不同。该句也适合用在历史读后感、历史评论类的文章中。