行唐村平野晴色妍甚

范成大 · 宋

暖日烘繁梅，秾香扑征鞅。

云烟酿春色，心目两骀荡。

柳眉翠已扫，桑眼青未放。

兹游定不俗，前路入千嶂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感喜悦 · 游赏

创作背景

本诗作于南宋乾道六年（公元1170年），诗人范成大奉命出使金国，途经河北行唐县郊野时，见春日晴和、风物秀美，景致明快妍丽，即兴创作此诗记录所见所感。本次出使是南宋朝廷为索要陵寝地与更改受书礼展开的外交活动，诗人全程创作了72首北使诗作记录沿途见闻，本诗是其中风格较为明快的作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，全诗共八句，每句五字，押韵合规，是宋代文人常见的诗歌创作体裁。近体诗五言律体格律成熟于唐代，宋代诗人在此基础上多有灵活变通，形成了宋诗特有的散文化风格。本诗符合五言律诗的基本形制，兼具宋诗清切明快的审美特点。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人行旅途中邂逅春日晴美景物的舒展愉悦，同时暗含对后续旅途风光的好奇与期许。全诗情感基调明快舒展，没有同类行旅诗常见的羁旅愁思，体现了诗人豁达乐观的心境。历代主流解读均认可本诗的赏景抒情定位，无根本性解读分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 秾香：指浓郁厚重的香气。2. 征鞅：鞅指拉车的皮带，这里代指远行的车马。3. 骀荡：形容心情舒畅、愉悦放松的状态。4. 柳眉：指柳树刚长出的嫩芽，形状像女子的眉毛。5. 桑眼：指桑树刚萌发的幼芽，小小的像眼睛一样。6. 千嶂：指连绵不断、像屏障一样的山峰。7. 烘：这里指太阳像烘烤一样温暖地照着梅花。8. 酿：指云烟慢慢孕育出春天的景色。9. 放：这里指桑树的叶子还没有完全长开。10. 妍甚：指景色非常美丽好看。

逐句白话释义

1. 温暖的太阳照射着盛开的梅花，让梅花开得更加繁盛。2. 浓郁的梅花香气扑面而来，扑到了我远行的车马上。3. 天空里的云烟氤氲缭绕，慢慢酝酿出了无边的春日景色。4. 看到这样的景色，我的眼睛和心情都变得十分舒畅愉悦。5. 柳树刚长出的嫩芽像被人用翠色扫过一样，已经呈现出鲜亮的绿色。6. 桑树刚萌发的小芽还是青绿色的，还没有完全舒展开变成桑叶。7. 我这次出行一定不会平凡庸俗，肯定能遇到很多好看的景色。8. 前面的路延伸出去，就能看到连绵不断、像屏障一样的群山了。9. 全诗没有生僻的字词，描写的都是春日郊野常见的景色。10. 直白的表述里藏着诗人当时轻松愉悦的心情。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是诗人在出使金国的旅途中路过行唐郊野时创作的。2. 当时正是春天，天气晴朗，郊野的景色非常美丽。3. 诗人看到暖日下盛开的梅花、缭绕的云烟、抽芽的柳树和桑树，心情十分舒畅。4. 他觉得这次旅途肯定能遇到很多美好的景色，对前面的路充满了期待。5. 全诗主要描写了北方春日郊野的晴美风光，抒发了诗人赏景时的愉悦心情。6. 整首诗的基调非常明快，没有一点旅途的疲惫和忧愁。7. 诗人用很朴素的语言就写出了春天的生机和自己的真实感受。8. 读完这首诗，读者也能感受到春天的美好和诗人当时的开心。9. 它和很多写旅途愁苦的诗不一样，给人很轻松的感觉。10. 即使过了近千年，大家读起来还是能感受到诗里的春意。

跨学科 · 是什么

诗中涉及植物的春季特性植物学

1. 诗里提到的梅花是初春开花的植物，天气变暖的时候就会盛开，还会散发出浓郁的香气。2. 柳树也是春天最早发芽的植物之一，刚长出来的嫩芽是嫩绿色的，细细的形状很像人的眉毛。3. 桑树的芽比柳树的芽长出来稍微晚一点，刚冒出来的时候是小小的青绿色嫩芽，看起来就像小动物的眼睛。4. 这三种植物都是北方春天很常见的植物，是春天到来的典型标志。5. 它们的生长状态和诗里描写的完全一致，说明当时确实是初春时节。6. 这些植物不仅好看，桑树的叶子长大之后还可以用来喂蚕，是很实用的经济作物。7. 梅花在传统文化里还有坚强高洁的寓意，很多人都喜欢。8. 柳树的枝条软软的，春风一吹就会飘起来，也是大家很喜欢的春景元素。9. 看到这些植物，大家第一反应就会知道春天来了。10. 诗人选这三种植物来写，很容易让读者产生共鸣。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 读这首诗的时候整体语气要轻快明亮，带着一点愉悦的感觉。2. 每句的停顿节奏是：暖日/烘/繁梅，秾香/扑/征鞅。云烟/酿/春色，心目/两/骀荡。柳眉/翠/已扫，桑眼/青/未放。兹游/定/不俗，前路/入/千嶂。3. 读“烘”“扑”“酿”这几个动词的时候可以稍微加重一点语气，突出景色的生动感。4. 读“心目两骀荡”的时候语气要舒展，读出开心放松的感觉。5. 读最后两句的时候语气可以稍微上扬一点，读出对前路的期待感。6. 整首诗的语速不用太快，稍微慢一点，能让人感受到春天的舒缓。7. 读的时候可以想象自己就站在春日的郊野里，周围都是好看的景色。8. 可以多重复读几遍，慢慢体会诗里的愉悦心情。9. 读的时候注意咬字清晰，把每个字的音都读准。10. 这首诗押韵的字是鞅、荡、放、嶂，读的时候可以稍微突出这些韵脚，读起来会更好听。

基础句式仿写指导

1. 大家可以仿写诗里“XX酿XX，XX两XX”的句式，用来描写景色或者心情。2. 首先第一个空要填一个景物，第二个空填这个景物带来的效果，第三个空填两个相关的感受维度，第四个空填共同的状态。3. 比如写秋天的景色，就可以写“桂香酿秋意，身心俱清爽”。4. 写下雨的景色，可以写“细雨酿凉意，神思两清明”。5. 写下雪的景色，可以写“飞雪酿冬趣，老少两欢腾”。6. 仿写的时候要注意前后内容要对应，前面的景物要能产生后面的效果。7. 还要注意句式要对称，读起来朗朗上口。8. 大家可以多观察身边的景色，试着用这个句式写一写自己的感受。9. 也可以仿写“柳眉翠已扫，桑眼青未放”这样的比喻句式，把植物的形态比作人或者小动物的部位。10. 比如写桃花，可以写“桃腮粉初匀”，写荷叶，可以写“荷盘青未展”。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“云烟酿春色，心目两骀荡”非常适合用在写春日游记、写景散文里。2. 比如你春天去公园玩，看到湖边云雾缭绕，柳树发芽，花开得很好，心情特别好，就可以在作文里写上这句话。3. 也可以用在描写春天的手抄报、朋友圈文案里，比直接说“春天好美，我好开心”要更有文采。4. 还可以用在写给朋友的春日出游邀请里，显得很有格调。5. 比如你可以写：“周末要不要一起去郊外走走？现在正是云烟酿春色，心目两骀荡的好时节，不要辜负了大好春光呀。”6. 也可以用在描写自己放松心情的作文里，比如你考完试出去散步，看到春景觉得压力都没了，也可以用这句话。7. 用的时候可以直接引用，也可以稍微改一改，符合自己的语境就行。8. 这句话不管是小学生作文还是大人写随笔都适用，不会显得太生硬。9. 用的时候最好前面先描写一下你看到的春景，然后再接上这句话，会更自然。10. 平时多积累这样的名句，写作文的时候就能信手拈来，让你的作文更出彩。

关联知识图谱

《四时田园杂兴》组诗同作者|同主题

1. 《四时田园杂兴》是范成大最著名的作品之一，同样是描写自然风光和乡村生活的诗作。2. 两首作品的风格都非常清新明快，语言朴素自然，很有生活气息。3. 都善于捕捉日常景物里的美感，用简单的语言传递出真挚的感受。4. 都是范成大写景诗的代表作品，受到历代读者的喜爱。5. 读完本诗之后可以去读一读《四时田园杂兴》，能更全面地了解范成大的写景风格。6. 两首作品里都提到了桑树、柳树这类常见的乡村植物，都很有生活质感。7. 都没有用生僻的字词，普通读者很容易读懂，也很容易产生共鸣。8. 都体现了范成大善于观察生活、热爱自然的特点。9. 都是宋代写景诗的经典作品，经常被选入各类语文教材和诗词选本。10. 关联依据来自《范石湖集》的作品分类收录标准。

名句 CLASSIC LINES

云烟酿春色，心目两骀荡

该句是本诗核心名句，凝练写出春日郊野云气氤氲、酝酿催生无边春色的质感，同时精准传递出观景时视觉与心神双重舒展的愉悦状态。后世多将该句用于形容春日赏景的舒畅感受，多次被各类散文、文创产品引用，是宋代描写春景的经典名句之一。

标签 TAGS

喜悦游赏历史学地理学植物学社会学

作者 POET

范成大 1126年-1193年

南宋官员、爱国诗人、文学家