次韵朱严州从李徽州乞牡丹三首 其三

阆风苑里司花女,肯作山腰水尾来。

十二玉栏天一笑,只今归路五云开。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
唱和赠花
本诗是范成大的次韵唱和之作,创作于南宋孝宗时期,对应朱严州向李徽州求赠牡丹、获赠后作诗的背景,范成大依原诗韵脚作三首和诗,本首是第三首。全篇围绕牡丹馈赠一事展开,没有涉及其他历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是宋代文人唱和诗的典型体裁。七言绝句全篇四句,每句七字,格律要求严格,在唐代发展成熟,宋代多用来作即兴唱和、抒怀写景。这类体裁篇幅短小精悍,易于抒发灵动的瞬时情感,是古典诗歌中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感是对友人馈赠名品牡丹的由衷欣喜,以及对文人之间赠花唱和这类雅事的闲适愉悦感。诗人没有直白抒情,而是借助仙界意象侧面烘托这份愉悦,情感含蓄又饱满,符合宋代文人清雅的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阆风苑是古代神话中昆仑山的仙人居所,是仙界的象征。司花女是神话里掌管百花的仙女,常用来指代名贵的花卉。十二玉栏是传说中天宫里的玉石栏槛,用来形容天界的华美环境。五云指五色祥云,是古代传说中祥瑞的象征,多伴随仙人或喜事出现。
逐句白话释义
第一句写阆风仙苑里掌管百花的仙女,身份尊贵不凡。第二句写她居然愿意降临到这山腰水畔的凡间地方来。第三句写牡丹绽放的姿态,就像天宫十二道玉栏旁天帝露出了愉悦的笑容。第四句写如今带着牡丹回去的路上,仿佛有五色祥云在周围绽开。
核心主旨概括
这首诗围绕友人馈赠牡丹的小事展开,全程没有直接描写牡丹的形态,而是用一系列仙界的意象来夸赞牡丹的名贵难得。诗人通过充满浪漫色彩的想象,表达了自己对这次文人雅事的欣喜之情,也侧面体现了宋代文人清雅的生活趣味。
跨学科 · 是什么
牡丹物种属性植物学
牡丹是中国传统名花,自古就有“花中之王”的美誉,深受历代文人喜爱。牡丹的花型饱满,花色丰富,常见的有红色、粉色、白色等多个品种。中国是牡丹的原产地,栽培历史超过1500年,江南地区在宋代已经有非常成熟的牡丹种植技术。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要轻快舒缓,体现出闲适愉悦的情绪。第一句读的时候语速稍慢,重音放在“阆风苑”和“司花女”上,烘托出仙界的缥缈感。第二句重音放在“肯作”上,读出惊喜的语气。第三句语调上扬,重音放在“天一笑”上,突出明艳的感觉。第四句语速舒展,重音放在“五云开”上,读出畅快的感觉。
句式仿写指导
可以仿写本诗“XX里XX,肯作XX来”的句式,用来表达珍贵事物降临的惊喜感。仿写的时候前半句可以写事物原本的高阶属性,后半句写它来到普通场景的状态。比如仿写“博物馆里的青铜鼎,肯作展厅展陈来”,就可以用来形容珍贵文物面向公众展出的场景,既贴合句式特点,也能表达出惊喜的情绪。
名句应用指导
名句“十二玉栏天一笑,只今归路五云开”可以用在遇到喜事、获得珍贵礼物的场景中。比如收到期盼已久的珍贵书籍,或者拿到理想学校的录取通知书时,就可以引用这句诗来表达自己的喜悦心情。写游记的时候遇到绝美的风景,也可以用这句诗来烘托自己畅快的感受,非常有画面感。
关联知识图谱
刘禹锡《赏牡丹》同主题
刘禹锡的《赏牡丹》是唐代咏牡丹的经典作品,同样夸赞了牡丹的名贵,和本诗属于同一主题。两首诗都突出了牡丹作为花中之王的地位,都是历代咏牡丹诗歌中的代表性作品,适合放在一起对比阅读,感受不同朝代文人对牡丹的审美差异。

名句 CLASSIC LINES

十二玉栏天一笑,只今归路五云开
这两句是本诗核心名句,想象奇特,意象华美,既写出了牡丹绽放的明艳姿态,也烘托出获赠名花后归途中的愉悦感。后世常被用来形容获得珍贵事物、遇到喜事时的畅快心情,多次被引用于书画、散文创作中。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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