深溪铺中二绝追路寄呈元将仲显二使君 其二

大家诵读这首诗的时候，可以按照2-2-3的节奏来断句，每一句都分成三个部分停顿。读第一句的时候语气平缓，体现出旅途风扬尘飞的普通场景感。读第二句的时候语气稍微低沉一点，带出独行旅途的孤寂感。读第三句的时候语气稍微上扬，体现出原本对和友人相见的期待感。读第四句的时候语速放缓，最后三个字“别故人”稍微加重语气，突出别离的怅惘情绪。大家可以多练习几遍，很容易就能读出诗歌的情感。

大家仿写的时候，可以重点学习这首诗前后反转的句式结构，就是“本应出现A场景，却出现了相反的B场景”的结构。首先先写自己原本的预期是什么，然后再写实际发生的和预期完全相反的情况，这样能很轻松地写出情感的反差感。比如大家可以写“本应春日同游赏，却向春日别友人”，也可以写“本盼中秋共赏月，却向中秋各一方”。这种仿写难度很低，不需要太好的文笔就能写出不错的句子。大家平时写日记、写朋友圈文案的时候都可以尝试用这种结构。

“故人合在潇湘见，却向潇湘别故人”这句名句，非常适合用在偶遇旧友又匆匆别离的场景里。比如大家毕业旅行的时候，在外地意外碰到很久没见的老同学，刚聊了没几句两个人就要赶各自的车，发朋友圈的时候就可以用这句诗。还有大家出差的时候，在外地碰到以前的同事，来不及一起吃饭就要分开，发消息告别的时候也可以用这句诗。这句诗能很贴切地表达出那种意外又失落的情绪，比直白说“舍不得你走”要有氛围感得多。大家平时写和友情、别离相关的作文也可以引用这句。