夜泊湾洲大风雨未至衡州一百二十里

阿香搅客眠,夜半驱疾雷。

空水受奇响,如从船底来。

嘈嘈雨窗闹,轧轧风柁开。

睡魔走辟易,耳界愁喧豗。

有顷飘骤过,滩声独鸣哀。

灯婢烛囊衣,篙师理樯桅。

烦扰到明发,村鸡亦喈喈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孤寂 · 羁旅
创作背景
赴贵州乡试主考任途中遇风雨
本诗创作于康熙四十一年(公元1702年),作者当时奉命担任贵州乡试正考官,赴任途经湖南湘江流域,夜泊湾洲时遭遇突发大风雨,此时距离衡州尚有一百二十里路程,作者记录当夜见闻创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五字构成,不限句数,押韵灵活,可换韵,格律约束远低于近体诗,是古代诗人常用的纪实抒怀体裁,自汉魏以来历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为羁旅途中遭遇突发大风雨的烦躁不安,以及长途赴任漂泊无定的孤寂怅惘,情感层次随风雨变化自然推进,未做刻意的抒情渲染,情感表达真挚平实。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阿香是中国古代神话中负责推雷车的神女,这里指代雷声。疾雷指来势迅猛的炸雷。喧豗指巨大的轰鸣声。篙师指熟练撑船的船工。樯桅指船上挂帆的桅杆。喈喈指公鸡鸣叫的声音。大家要注意这些字词的古今用法差异,避免理解偏差。这些字词都是古代纪行诗中常见的常用词汇。
逐句白话释义
雷声搅乱了旅客的睡眠,半夜里炸雷一个接一个响起。天空和水面都回荡着奇特的声响,听起来就像是从船底传上来的一样。雨打在窗户上发出嘈嘈的喧闹声,大风吹得船舵轧轧作响。困意一下子就被吓得跑光了,耳边全是轰鸣声让人发愁。没过一会儿狂风暴雨就过去了,只剩下河滩上的水流声独自哀鸣。侍女点亮蜡烛整理行囊,船工出来修理被风吹坏的桅杆。一整夜的烦扰一直持续到天亮,村里的公鸡也开始喔喔地叫了起来。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人夜泊湘江湾洲时遭遇大风雨的全过程,从雷声惊醒,到风雨大作,再到雨过风停,最后到天明鸡叫,全部按照时间顺序展开。诗人没有刻意抒情,只是如实记录自己的所见所闻所感,自然流露出羁旅途中的烦扰和孤寂之感,内容平实真切,非常有代入感。
跨学科 · 是什么
声音在水中的传播特性物理学
大家平时听到的声音大多是通过空气传播的,其实声音在水中也能传播,而且传播速度比在空气中快很多。当水面上打雷的时候,声音会同时通过空气和水面传播,船上的人贴着船身,就会感觉雷声好像是从船底传上来的。这是一种很常见的物理现象,大家可以在生活中观察类似的情况。这个知识点非常好理解,没有复杂的专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,要注意按照场景变化调整语速和语气。读前四句写雷声的部分要稍微放慢语速,加重语气,突出雷声的震撼感。读中间四句写风雨大作的部分要适当加快语速,读出喧闹的感觉。读后面雨过和天明的部分要放慢语速,语气放平缓,突出风雨过后的平静感。每句五字按照“二三”的节奏断句就可以,不需要太复杂的停顿。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“空水受奇响,如从船底来”这句的感官描写句式,先写自己的感官感受,再用一个具象的比喻来解释这种感受。比如写雪天的声音可以写“天地接寒声,如从鬓边来”,写夏天的蝉鸣可以写“林野透清响,如从叶底来”。仿写的时候要注意前后句的对应,前句写整体的感官体验,后句写具体的感受来源,不需要用太复杂的词汇,直白通顺就好。
名句写作应用
“空水受奇响,如从船底来”这句可以用在描写水上场景或者雷雨场景的作文里。比如你写自己坐船游湖遇到雷雨的时候,就可以用这句来描写当时的听觉感受,会比直白写“雷声很大”更有文采。也可以用在描写其他声音传播很奇妙的场景里,只要是贴近水面听到的特殊声响都可以引用这句。大家平时写周记或者写景作文的时候都可以尝试使用。
关联知识图谱
《宿建德江》(孟浩然)同主题
两首诗都是古代诗人旅途中夜泊水上所作,都描写了夜间水上的景色,抒发了羁旅漂泊的孤寂之情,都是古典纪行诗的经典作品。大家读完这首诗可以去读孟浩然的《宿建德江》,对比两首诗的异同。这是非常基础的古诗文拓展关联,适合所有读者了解。

名句 CLASSIC LINES

空水受奇响,如从船底来
该句是本诗核心名句,以极具代入感的感官描写刻画了雷雨在水面传播的独特听觉感受,后世常被用来描写水上雷雨的震撼场景,被多部清代纪行诗选收录,是查慎行纪行诗的经典代表句。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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