题杨商卿扇

诵读这首诗的时候要注意节奏和断句，每七字为一句，每句内部的断句是“君归/我去/两销魂，愁满/千山/锁瘴云。后夜/短檠/风雨暗，谁能/相伴/细论文”。读第一句的时候语气要放平缓，带着一点低落的情绪，突出离别的怅惘。读第二句的时候语气可以稍微加重，体现出愁绪的浓重。读第三句的时候语速放慢，声音放低，营造出昏暗孤寂的氛围。读第四句的时候语气可以稍微上扬，带出反问的感觉，突出对友人的不舍和思念。整体诵读的速度不要太快，要保持舒缓的节奏，贴合诗歌的情感基调。

这首诗的最后两句用了先写未来场景再反问的句式，非常适合用来表达对亲友的思念，大家可以模仿这个句式进行写作。仿写的基础结构是“未来某个特定场景+反问谁能和我一起做某件事”。比如可以仿写为“他日窗前梅绽放，谁能相伴共看花”，或者“来年球场开赛日，谁能并肩打比赛”。仿写的时候要注意前半句要写具体的场景，要有画面感，后半句的反问要贴合自己和对方的共同经历，这样才能写出真实的情感。大家平时写日记或者给朋友写赠言的时候都可以用这个句式，很容易写出真挚的感觉。

“后夜短檠风雨暗，谁能相伴细论文”这句诗非常适合在和要好的同学、朋友、老师分别的时候使用。比如毕业的时候给同学写纪念册，就可以引用这句诗，表达自己以后再也没人和自己一起讨论题目、聊喜欢的书的不舍。或者和志同道合的朋友分开的时候，发朋友圈引用这句诗，抒发自己失去知音的孤寂感。还可以在写关于友情、离别的作文的时候用这句话当开头或者结尾，能让作文更有文采。使用这句诗的时候要注意场景必须是和有共同爱好、能聊到一起的人分别，不能用在和普通关系的人分开的场合，不然会显得很突兀。