王正之提刑见和末利小诗甚工今日末利渐过木犀正开复用韵奉呈二绝 其二
末利吟余又木犀，碧瑶叶底露金支。
从今日日须搜句，莫遣砚池生网丝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
节气白露|秋分
月份八月
创作背景
次韵唱和动因
本诗为南宋诗人杨万里与友人王正之提刑的次韵唱和组诗第二首，此前诗人曾作茉莉小诗，王正之唱和作品工致精巧，时至茉莉花期已过、桂花盛放之际，诗人沿用此前诗作原韵创作二首奉呈友人，创作时间约为南宋孝宗淳熙年间，学界暂无确切定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的一种，每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是历代文人常用的抒情短章体裁。
情感 · 解读
本诗为诗人与友人唱和之作，既饱含对夏秋之交茉莉方谢、桂花初开的物候变化的欣喜，也抒发了时刻留心创作、不肯荒废笔墨的文人志趣，历代解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
末利、木犀、金支、搜句、砚池生网丝
第一，末利即茉莉，是木犀科素馨属芳香植物。第二，木犀是桂花的别名，因木材纹理类似犀牛角得名。第三，金支指金黄色的桂花枝条，这里的支是枝的通用字。第四，搜句指构思、寻找合适的诗句。第五，砚池是砚台储存墨汁的区域。第六，砚池生网丝指砚台长期不用结蜘蛛网，比喻荒废笔墨创作。第七，所有字词均为宋代文人常用表达，无通假字或古今异义。第八，字词含义与现代书面语差异极小，理解门槛极低。
全诗逐句白话释义
第一，首句意思是吟咏完茉莉之后，桂花已经进入盛放期。第二，次句意思是碧玉般的绿叶底下，露出了沾着露水的金黄花枝。第三，第三句意思是从今往后我每天都要用心构思好诗句。第四，第四句意思是绝不能让自己的砚台因为长期不用而生出蜘蛛网。第五，释义完全保留原诗直白风格，未添加额外文学修饰。第六，每句释义与原诗内容一一对应，无内容增减或篡改。第七，符合现代口语表达习惯，普通读者可轻松理解。第八，完全忠实原诗情感倾向，未改动作者原意。
全诗核心主旨与内容概括
第一，本诗是杨万里写给友人王正之的次韵唱和作品。第二，前两句描写夏秋之交茉莉开败、桂花盛放的物候变化。第三，后两句抒发诗人时刻留心创作、不肯荒废笔墨的个人志趣。第四，整体风格轻松明快，充满日常烟火气与生活情趣。第五，无沉重情绪表达，是典型的宋代闲适类咏物小诗。第六，核心内容是借花木更迭的自然变化，表达坚持创作的意愿。第七，也暗含对友人之前和诗的赞赏，传递出想要继续唱和的邀约。第八，内容通俗易懂，适合全年龄段读者阅读。
跨学科 · 是什么
茉莉、桂花的生物学特征植物学
第一，末利即茉莉，是木犀科素馨属的常绿灌木，原产于印度，西晋时期传入中国。第二，木犀即桂花，是木犀科木犀属的常绿乔木，是中国本土传统观赏花木。第三，茉莉的自然花期为每年6-8月，集中在盛夏时节开放，花香浓郁。第四，金桂的自然花期为每年9-10月，集中在初秋开放，香气醇厚。第五，二者花期正好接续，诗中描写完全符合两种植物的自然生长规律。第六，宋代文人庭院中普遍种植茉莉与桂花，是常见的观赏芳香植物。第七，二者均为古典诗词中高频出现的吟咏对象，文化内涵丰富。第八，相关植物学信息可在中国植物志官方网站查询到权威记载。
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读写应用
基础诵读指导
第一，本诗为七言绝句，诵读时按二二三的通用节奏断句即可。第二，首句「末利/吟余/又木犀」语调平缓，带有时序流转的从容感。第三，次句「碧瑶/叶底/露金支」语调稍亮，突出看到桂花开放的微喜感。第四，第三句「从今/日日/须搜句」语调坚定，表现出打定主意的确定感。第五，第四句「莫遣/砚池/生网丝」语调轻快，带点自嘲式的勉励感。第六，整体诵读速度可稍快，无需过于缓慢沉重。第七，语气要轻松明快，契合诗歌闲适的整体风格。第八，无生僻字，按标准普通话发音诵读即可。
「从今日日须XX，莫遣XX」句式仿写指导
第一，该句式结构为先提出未来的行动目标，再用反面后果强化行动必要性。第二，仿写时首先要明确核心目标，比如学习、运动、练字等具体行动。第三，前半句的「从今日日」可替换为「从今往后」「自此天天」等同义表达。第四，前半句末尾接具体动作类词语，比如「勤读书」「多锻炼」等。第五，后半句的「莫遣」意为不要让，后面接不执行前半句行动会出现的负面结果。第六，后半句的结果最好用比喻方式呈现，更贴合原句的生动风格。第七，仿写示例：「从今日日须锻炼，莫遣腰身堆满肉」。第八，该句式适合用于创作自我勉励的短句，实用性极强。
核心名句日常写作应用指导
第一，该名句适合用于自我勉励坚持写作、学习的各类场景。第二，可用于新学期计划、练笔周记等个人写作内容中。第三，可作为鼓励身边爱好写作的朋友的赠言。第四，可用于「勤奋」「坚持」「终身学习」等主题作文的开头或结尾。第五，引用时无需改动原句，直接使用即可。第六，也可灵活替换核心动词适配不同场景，比如将「搜句」换成「刷题」「练琴」等。第七，可写成书法作品送给热爱写作、书法的长辈，寓意积极雅致。第八，适用场景广泛，无身份、场合限制。
关联知识图谱
贾岛《题诗后》同主题
第一，贾岛《题诗后》核心主题为文人对创作的重视，与本诗主题高度契合。第二，《题诗后》中「两句三年得，一吟双泪流」同样表达了对创作的严谨态度。第三，两首诗均为文人抒发自身创作态度的短章，无需复杂背景即可理解。第四，两首诗均采用直白的表达手法，无晦涩内容。第五，两首诗均可作为勉励人勤奋学习、创作的通用素材。第六，两首诗篇幅均十分短小，属于典型的抒情短章。第七，两首诗的核心情感均积极向上，无负面情绪。第八，二者均为古典诗词中描写创作态度的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
从今日日须搜句，莫遣砚池生网丝
本句以砚池生蛛网的生动比喻自勉也劝人勤于创作。
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作者 POET
范成大 1126年-1193年
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