送殷员外使北蕃

二轩将雨露,万里入烟沙。

和气生中国,薰风属外家。

塞芦随雁影,关柳拂驼花。

努力黄云北,仙曹有雉车。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
赠别出使官员
本诗为中唐诗人杨巨源所作,创作于唐都长安。当时唐王朝与北方少数民族政权保持相对和平的邦交关系,此次殷姓员外郎出使北蕃,核心目的是巩固睦邻关系,维护边境稳定。本诗是朝臣为使者践行时所作的赠别作品,涉及作者生平的相关内容不在此处呈现。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的近体诗体裁,全诗共八句,每句五字。其格律要求严格,平仄押韵有固定规范,中间颔联、颈联必须对仗。五言律诗是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,在唐代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感昂扬向上,摒弃了传统赠别诗的悲戚愁绪。既包含对友人远赴边塞出使的殷切鼓励与美好期许,也蕴含着对中唐时期国家怀柔四夷邦交政策的高度认同,更流露着对国家国力强盛的由衷自豪感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
二轩指使者所乘坐的两辆马车。雨露是借代,指代朝廷的恩泽。烟沙指代北方边塞的荒漠地区。和气指中原王朝仁和的气度。薰风本指南风,这里指代和煦的教化。外家指北方的少数民族政权。黄云指代边塞地区风沙弥漫时的黄色云层。雉车指唐代官员乘坐的仪仗马车。
逐句白话释义
首联说两辆使者的马车承载着朝廷的恩泽,要奔赴万里之外的荒漠边塞。颔联说仁和的气度源自中原王朝,和煦的教化也会惠及周边的少数民族政权。颈联说边塞的芦苇伴着大雁飞过的影子,关隘的柳树轻轻拂过骆驼驮载的货物。尾联说希望你在遥远的黄云以北的边塞好好努力,朝中的官署还等着你的荣耀归来。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人为即将出使北蕃的友人创作的赠别作品。全诗没有普通送别诗常见的悲伤愁绪,反而充满了昂扬向上的气质。既表达了对友人的诚挚鼓励,也流露着对国家实力的高度自信。是唐代赠别诗中风格较为独特的作品,很容易让读者感受到当时的时代风貌。
跨学科 · 是什么
北方边塞地理特征地理学
诗中提到的烟沙、黄云都是对北方边塞地区自然环境的文学描述。唐代的北蕃主要指活动在蒙古高原的回鹘、突厥等少数民族政权。该区域地貌以温带草原和荒漠为主,春季和冬季多风沙天气,风沙扬起时天空的云层会呈现暗黄色,因此古人常以黄云来指代边塞的荒漠区域。相关描述符合该地区的真实地理特征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时首联要放缓语速,适当拖长字音,读出行程的辽远感。颔联要提高音量,语气昂扬,读出大国气度的厚重感。颈联要放缓节奏,语气平缓,读出边塞风光的辽阔感。尾联要加重语气,节奏有力,读出对友人的鼓励感。整体诵读风格要大气开阔,不要带有悲伤的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“和气生中国,薰风属外家”的对偶句式进行仿写。仿写时要注意上下句字数相同,词性相对,语义相关。比如可以写“和风泽故土,暖意遍邻邦”,用来体现中国睦邻友好的外交理念。也可以写“书香盈校园,德雨润心田”,用来体现校园的育人氛围。仿写时要注意贴合具体的使用场景。
名句写作应用
核心名句“和气生中国,薰风属外家”可以用在多个日常写作场景中。比如写中国外交政策、睦邻友好主题的作文时,可以用这句话来体现中国的大国担当。写介绍中国传统文化中“和”理念的文章时,也可以用这句话作为例证。写家国情怀主题的作文时,这句话也能很好地提升文章的格局。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是唐代诗人王维的作品,和本诗属于同主题的赠别出使友人的诗作。两首诗都创作于唐代国力强盛的时期,都体现了唐代士人开阔的胸襟和对国家的自信。两首诗都摒弃了传统赠别诗过于悲戚的风格,具有昂扬的时代特征。

名句 CLASSIC LINES

和气生中国,薰风属外家
这句是本诗的核心名句,凝练表达了唐王朝以仁和之道怀柔远人的邦交理念,气象开阔、格局宏大。该句历来被视为唐代盛世邦交主题诗歌的代表性语句,常被后世用来形容中国传统睦邻友好的外交思想,衍生应用范围十分广泛。

标签 TAGS

作者 POET

杨巨源

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待