重送胡大夫赴振武

向年擢桂儒生业,今日分茅圣主恩。

旌斾仍将过乡路,轩车争看出都门。

人间文武能双捷,天下安危待一论。

布惠宣威大夫事,不妨诗思许琴尊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美 · 送别
创作背景
中唐送别边臣创作背景
本诗创作于唐宪宗元和九年(公元814年),创作动因是诗人在长安为即将赴振武军任节度使的胡证送行。当时振武军地处北疆,承担防备吐蕃、回鹘的军事职能,朝廷选派文武兼备的官员镇守,胡证此次赴任是中唐加强边防部署的重要人事安排。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是唐代成熟的近体诗类型,全篇共8句,每句7字,要求格律严谨、对仗工整。七言律诗在盛唐之后成为文人创作的主流体裁之一,兼具抒情性与形式美感,在古代诗歌史上地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对胡大夫文武双全资质的真诚赞美,二是对其赴任边镇后安定边疆、布惠宣威的殷切期许,三是对其处理公务之余仍能保有风雅生活的美好祝愿,情感昂扬积极,无传统送别诗的悲戚色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
擢桂指古代科举考试考中,来源于晋代郤诜举贤良对策第一,自称“桂林之一枝”的典故。分茅指帝王授予官员土地和权力的仪式。旌斾是军队出行时的旗帜。轩车指古代高官乘坐的有帷幕的车辆。布惠宣威指施行政恩惠、彰显威严。琴尊指琴和酒器,代指闲适风雅的生活。这些字词都是唐代诗歌中的常用词汇,含义固定,没有晦涩的用法。
逐句白话释义
第一句讲往年你作为儒生科举及第,走的是读书人的晋身道路。第二句讲如今你得到圣主的恩典,被授予边镇的重要职务。第三句讲你赴任的队伍举着旗帜,还会经过你的家乡。第四句讲官员们都乘坐轩车,争相在都门外为你送行。第五句讲你是人世间少有的文武双全的人才。第六句讲天下的安危都等待你去谋划处置。第七句讲布施恩惠、宣示威仪本来就是大夫的职责。第八句讲你处理公务之余,不妨还能保有写诗、弹琴、饮酒的风雅兴致。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送别诗,创作的缘由是诗人为即将赴振武军任职的胡大夫送行。全诗首先回顾了胡大夫早年读书科举的经历,再写他此次赴任时众人相送的盛大场面,接着赞美他文武双全的优秀资质,表达了对他到任后安定边疆、造福百姓的期许,最后也祝愿他在繁忙的公务之外,仍然能够保持风雅的生活乐趣。整首诗的情感积极昂扬,充满了对友人的肯定和美好期盼。
跨学科 · 是什么
唐代边镇制度历史学
振武是唐代设置的边镇,全称振武军,是唐代在北部边疆设置的军事重镇,主要负责防范北方游牧民族的入侵。节度使是唐代边镇的最高长官,同时掌握辖区的军事、行政、财政权力,地位非常高。分茅是古代任命高级官员的礼仪,最早起源于周代的分封制度,唐代任命节度使的时候也会沿用相关的仪式,象征皇帝将治理地方的权力授予官员。这些都是唐代真实存在的制度,没有虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体节奏要明快昂扬,不要读得低沉悲伤。首联两句要读出今昔对比的层次感,前句放缓,后句加重语气。颔联两句要读出热闹的场面感,语速稍快。颈联是核心名句,要放慢语速,重读“双捷”“一论”两个词,读出厚重的期许感。尾联要读得轻松舒展,读出美好的祝愿意味。每句的停顿可以按照“二二三”的节奏划分,比如“向年/擢桂/儒生业”,符合七言诗的常规诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以模仿“人间文武能双捷,天下安危待一论”的对仗句式进行仿写。这个句式的结构是“范围+评价对象+特点+行动指向”,上下句对仗工整,格局开阔。仿写的时候可以先确定要赞美的对象,比如医护人员、科研工作者等,再对应上下句的结构,比如“人间医护能双守,天下安危待一扛”,就是模仿这个句式赞美医护人员的担当。仿写的时候要注意上下句的词性相对,语义相关,符合对仗的基本要求。
核心名句日常写作应用
核心名句“人间文武能双捷,天下安危待一论”可以用在赞美全面发展的人才的写作场景中。比如写给退伍军人的表彰信,可以用这句话赞美他们既能在部队保家卫国,又能在地方岗位上做出贡献。也可以用在表彰复合型人才的发言稿中,比如赞美既懂技术又懂管理的企业管理者。还可以用在写给去基层或者偏远地区任职的干部的寄语中,表达对他们的期许。应用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整语序适配上下文。
关联知识图谱
《白雪歌送武判官归京》同主题
两首诗都是唐代诗人送别友人赴边疆任职的作品,都表达了对友人的赞美和期许,没有传统送别诗的悲戚情绪,格调都比较昂扬。《白雪歌送武判官归京》是盛唐岑参的作品,本诗是中唐杨巨源的作品,二者都是唐代边塞送别诗的代表性作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

人间文武能双捷,天下安危待一论
这两句是本诗的核心名句,精准概括了对胡大夫文武兼备资质的认可,以及对其承担安定边疆重任的期许。该句格调高昂,格局开阔,后世常被用来赞美兼具文才武略的人才,在各类表彰、公文写作中多有引用。

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作者 POET

杨巨源

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