语文核心知识
重点字词注释
第一,逡巡:指迟疑、犹豫的样子。第二,罥:指悬挂、缠绕的意思。第三,缗:指钓鱼用的鱼线,古代也指穿铜钱的绳子。第四,摛词:指写文章、创作诗词的意思。第五,别乘:古代指州郡的副官,这里指朱廉叔的官职签判。第六,宛丘:宋代陈州的别称,也就是今天的河南淮阳。这些字词都是宋代诗文里的常用词汇,掌握它们就能读懂全诗的基本意思。
逐句白话释义
第一二句:景物的变化有先后之分,春天化育万物的功力从来没有新旧的差别。第三四句:过去的欢乐游玩已经像云雾一样远去,想要写诗寄托思念总觉得迟迟难以下笔。第五六句:颍川西湖的水和濠河相连,岸边的亭子紧挨着寺庙。第七八句:艳丽的花朵插在舞女的发髻上,柔软的水藻缠绕着沉重的鱼线。第九十句:客人吹奏着像桓伊那样有名的笛子,大家唱着柳恽描写白苹的诗句。第十一十二句:从来不需要处理公务文书,在这里自然就能远离尘世的烦恼。第十三十四句:尽情交谈从来不会觉得疲倦,一起游玩从来不会觉得次数太多。第十五十六句:您作的诗水平很高超过了古人,下笔的时候文思敏捷就像有神帮助一样。第十七十八句:每次想到那些场景我的魂都好像跟着去了,终于知道梦里的情景都是因为过去的回忆。第十九二十句:我一直羡慕写《离骚》的屈原,写感遇诗也希望能赶上陈子昂。第二十一二十二句:请问写原来那首诗的人是谁,就是当时颍川的那位副官朱廉叔。第二十三二十四句:很高兴您要移任到新的幕府,接下来可以接连欣赏两个州的春色了。
核心主旨概括
这首诗是梅尧臣按照友人朱廉叔的诗的韵脚写的和诗,是寄给尚书晏殊的。诗里先回忆了过去在颍川西湖和大家一起游玩的快乐场景,赞美了晏殊的文学才华,最后祝贺晏殊将要移任到宛丘,可以接连欣赏两个地方的春色。整首诗的语言很朴实,情感很真诚,是典型的宋代文人酬唱赠答的作品。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句五个字,按照二二一或者二三的节奏断句就可以。回忆旧游的部分语气可以舒缓一点,赞美和祝贺的部分语气可以明快一点。整体语速不要太快,要读出五言诗平和典雅的感觉。遇到韵脚的字可以稍微拉长一点读音,体现诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以模仿诗里“物景有先后,春工无旧新”这种对仗的句式,用相反或者相对的两个事物来写,比如“月有圆缺异,风无冷暖偏”这样的句子。也可以模仿“赋诗高压古,下笔敏如神”的句式,来赞美别人的才华,比如“作画超前代,挥毫快若风”。仿写的时候要注意上下句的字数相同,词性相对,意思关联就可以。
名句应用场景
“赋诗高压古,下笔敏如神”这个名句可以用在很多场景里。比如你要赞美别人写作水平很高、文思很快的时候就可以用这句话。比如在作文里写自己的语文老师才华横溢,或者写参加作文比赛看到别的选手写得又快又好,都可以引用这句诗。也可以用在书法展览、文学活动的祝福语里,用来称赞主办方或者参与者的文学水平。