读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以放慢,每句按2-2-1的结构断句。第一句“五月/枇杷/实”读的时候语气平缓,点明时令。第二句“青青/味/尚酸”可以稍微带一点诧异的语气,突出枇杷未熟的特点。第三句“猕猴/定/撩乱”读的时候可以稍微轻快一点,带出想象的趣味。第四句“欲待/热/应难”读的时候带一点调侃的语气,符合全诗轻松的基调。
句式仿写指导
这首诗前两句的句式非常适合用来描写时令风物,结构是“时令+风物+状态”。仿写的时候可以先点出具体的月份或者季节,再写对应的风物,最后写风物的特征。比如可以仿写“三月桃花开,灼灼色正鲜”,也可以仿写“九月稻穗沉,黄黄粒已饱”。仿写的时候不需要用复杂的字词,直白写出特点就好。
名句写作应用
名句“五月枇杷实,青青味尚酸”适合用在描写初夏生活的作文里。比如写去果园采摘的作文时,可以用这句诗引出描写的对象。写记录生活小事的随笔时,也可以用这句诗来铺垫时令背景。还有写和水果、美食相关的文章时,引用这句诗能增加文化气息。用的时候不用改动,直接放在段落开头就很合适。