伤骥

驽骥同一辀,迟速能几里。

当其被问时,举策数耳耳。

驰骋心独存,压抑头不起。

空传八骏名,未遇穆天子。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 愤懑 · 批判
创作背景
元和初年讽喻诗创作期
这首诗作于唐宪宗元和初年,当时白居易目睹朝廷用人不公、贤才沉沦的社会现实,创作了一批托物讽喻的作品,《伤骥》是这一时期咏物类讽喻诗的代表作品,创作动因是借咏马映射当时的人才选拔弊端。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,在唐代发展到鼎盛阶段。全篇每句由五个字组成,格律自由,不需要严格遵守平仄、对仗要求,篇幅长短不限,可灵活抒发作者情志,是唐代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两层,第一层是对才能出众却被埋没的千里马的惋惜与同情,第二层是借千里马的遭遇,抒发贤才不受赏识、抱负无法施展的愤懑情绪,同时暗含对统治者不能识别重用贤才的批判,是典型的咏物抒怀类作品的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,驽指能力低下的劣马,骥指日行千里的良马。第二,辀指古代马车前的辕木,这里指同一辆车。第三,迟速指行走的快慢速度。第四,被问指被考察能力的时刻。第五,举策指举起马鞭,数耳耳指轻忽不在意的样子。第六,驰骋指纵马奔跑,这里指千里马的远大志向。第七,八骏指周穆王的八匹名马。第八,穆天子指西周君主周穆王。第九,全诗无生僻通假字,字词均为唐代常用书面语含义。第十,结合注释可轻松理解全诗字面含义。
逐句白话释义
第一句的意思是劣马和千里马被放在同一辆车上拉车。第二句的意思是这样的情况下两者行走的速度差距能有多大呢。第三句的意思是当人们要考察马的能力好坏的时候。第四句的意思是只是随意挥挥马鞭,根本不认真分辨优劣。第五句的意思是千里马心里仍然存着驰骋万里的志向。第六句的意思是可长期被压抑的它只能低着头,没有施展的机会。第七句的意思是它空有和周穆王八骏一样的出色能力和名声。第八句的意思是可惜它没有遇到能够赏识它才能的穆天子那样的明君。第九句,全诗白话翻译无额外文学修饰,完全贴合原文字面含义。第十句,通过逐句释义可快速把握全诗基本内容。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗的核心描写对象是被埋没的千里马,全诗先写千里马和劣马一同拉车、才能无法展现的处境,再写人们对马的优劣不加分辨的现实,接着写千里马内心仍有远大志向却无法施展的痛苦,最后点明千里马空有出色能力却遇不到赏识明君的核心矛盾。这首诗不是单纯的咏物诗,而是借千里马的遭遇映射人的遭遇,抒发了怀才不遇的愤懑,也批判了当时统治者不能识别贤才的弊端。全诗内容简单易懂,情感直白真诚,是非常典型的咏物抒怀类作品。结合时代背景就能轻松理解全诗的核心主旨。
跨学科 · 是什么
八骏与周穆王的历史记载历史学
八骏是传说中西周君主周穆王的八匹名马,传说这八匹马都有非常出色的奔跑能力,能够日行万里。周穆王是西周的第五位君主,历史上确实有记载他曾经巡游天下的事迹。传说中周穆王驾着八骏拉的车,一直走到了昆仑山的西王母那里,这个故事在古代非常有名。普通民众都知道八骏是优秀千里马的代名词,穆天子是能够识别千里马的贤明君主的代表。这首诗里用到这个典故,就是为了说明千里马需要遇到贤明的君主才能施展才能。这个典故是中国古代非常通用的典故,没有难以理解的内容。结合这个典故就能更明白这首诗最后两句的含义。
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读写应用
基础诵读节奏与语气指导
诵读这首诗的时候,每五个字为一个停顿单位,句与句之间的停顿稍长一点。前两句读的时候语气要平缓,读出对比的意味。第三第四句读的时候语气要稍微带一点不满的情绪,读出对人们不辨优劣的批判。第五第六句读的时候语气要低沉一点,读出千里马被压抑的痛苦。第七第八句读的时候语气要带一点惋惜和愤懑的情绪,把全诗的情感推向高潮。整首诗的诵读速度不需要太快,保持中速就可以。按照这个节奏诵读,就能准确传达出诗里的情感。多诵读几遍就能很容易把这首诗背下来。
基础句式与修辞仿写指导
这首诗用到的托物言志的修辞方法非常适合仿写,大家可以挑选一个自己熟悉的事物来写。首先先写这个事物的日常处境,然后写这个事物本身的特点和能力,接着写这个事物无法施展能力的处境,最后点明自己想要抒发的情感。比如我们可以选择写路灯,先写路灯和普通的灯一起放在仓库里,看不出区别,然后写路灯有照亮整条道路的能力,接着写它一直被放在仓库里无法发挥作用,最后点明它没有遇到需要它的道路管理者。仿写的时候不需要追求辞藻华丽,把自己的情感表达清楚就可以。按照这个结构就很容易写出合格的仿写作品。多练习几次就能熟练掌握托物言志的写作方法。
核心名句日常写作应用场景
“空传八骏名,未遇穆天子”这句名句适合用在表达怀才不遇的场景里。比如你自己有很好的能力却没有得到赏识的时候,就可以用这句诗来表达自己的心情。也可以用在评价别人有能力却没有机会施展的情况,比如你看到一个非常有才华的同事没有得到重用,就可以用这句诗来感慨。还可以用在讨论人才选拔制度的文章里,用来形容人才被埋没的情况。这句诗的情感表达非常贴切,用在合适的场景里能大大增加文章的感染力。在日常写作的时候可以灵活运用这句名句。用的时候不需要额外解释,大部分读者都能明白这句诗的含义。
关联知识图谱
马说同主题
《马说》是唐代文学家韩愈的作品,核心主题也是借千里马被埋没的遭遇,批判统治者不能识别和重用贤才的社会现实,和《伤骥》的核心主题完全一致。两者都是唐代咏物抒怀类作品的代表,都用到了千里马的意象来表达情感。两篇作品的内容都简单易懂,情感真挚,都是非常经典的古代文学作品。把两篇作品放在一起阅读,能更好地理解唐代文人对人才埋没问题的看法。

名句 CLASSIC LINES

空传八骏名,未遇穆天子
这句诗是全诗的核心主旨句,借用周穆王八骏的典故,点明了贤才遇不到明君赏识的核心矛盾,批判锋芒毕露,内涵深刻,是流传最广的经典名句,后世常用来形容怀才不遇的处境。
驰骋心独存,压抑头不起
这句诗是全诗的情感转折句,生动写出了千里马空有远大志向却被长期压抑的痛苦状态。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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