廷老传沛语戏作
夷门市里侯嬴老，公子时能释礼过。
莫问孟尝招致客，薛中遗俗尚应多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感戏谑 · 抒怀
创作背景
熙宁年间酬答戏作
本诗作于北宋熙宁年间，王安石与友人杨绘（字廷老）交谈时，听闻对方转述沛地相关民间言论，有感于战国养士风俗的后世遗存，遂作此诗戏谑回应，属友人酬答类即兴作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种，每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗词中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为调侃戏谑，借战国养士典故回应友人转述的沛地俗语，暗含对古代尚义任侠风俗的认可，整体语气轻松诙谐，无沉重抒怀内容。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.侯嬴是战国时期魏国的著名隐士，年过七十仍担任大梁城夷门的守门小吏。2.信陵君听闻他的贤名后，主动降低身份礼遇他，将其奉为座上宾。3.侯嬴后来为报答信陵君的知遇之恩，献计帮助信陵君窃符救赵，成就了战国时期的一段佳话。4.句中的“公子”特指魏国的信陵君魏无忌，是战国四公子之一，以礼贤下士闻名于诸侯。5.孟尝指的是齐国的孟尝君田文，同为战国四公子，以广纳天下门客著称，麾下食客最多时达数千人。6.薛是孟尝君的世袭封地，地理位置与诗中提到的沛地相邻，两地风俗相近。7.释礼过指的是信陵君放下贵族的身份礼节，主动上门拜访侯嬴的行为。8.遗俗指的是先辈流传下来的风俗习惯，此处特指战国时期养士尚义的民间风气。
逐句白话释义
1.第一句的意思是战国时期魏国大梁城夷门的街巷之中，隐士侯嬴已经到了年迈衰老的年纪。2.他当时只是一个地位低微的守门小吏，并没有人知道他胸有奇谋、品行高洁。3.第二句说的是魏国的公子信陵君魏无忌，时常能够放下贵族的身份和繁文缛节，主动上门拜访侯嬴。4.信陵君这种礼贤下士的态度，也让侯嬴十分感动，愿意为他效死力。5.第三句的意思是你现在不必再询问当年孟尝君广招天下门客的旧事。6.孟尝君当年在自己的封地薛地招揽了数千名来自各地的食客，留下了养士尚义的传统。7.第四句说的是直到如今，薛地和相邻的沛地之中，当年流传下来的尚义风俗应该还有很多留存。8.这句也恰好呼应了题目中友人廷老转述沛地俗语的创作背景。
核心内容概括
1.本诗是北宋文学家王安石的即兴戏作，创作缘起是友人廷老向他转述了沛地的相关民间言论。2.全诗一共四句，全部借用战国时期的相关历史典故展开内容，没有直接提及当下的事情。3.开头两句先举信陵君礼遇侯嬴的典故，说明古代贤明贵族礼遇贤士的传统由来已久。4.后两句转到孟尝君的封地薛地的风俗，暗合沛地至今仍存的尚义养士的民间风气。5.整首诗的语气十分轻松诙谐，完全没有王安石其他政论诗的严肃沉重质感。6.诗中没有直接评价友人转述的沛地俗语，而是用典故侧面给出了自己的回应。7.既暗含了对古代尚义风俗的认可，也体现了王安石和友人之间亲密随意的交往状态。8.全诗用典贴切自然，没有生硬堆砌的感觉，符合戏作的创作定位。
跨学科 · 是什么
战国四公子养士制度历史学
1.战国时期是中国历史上社会剧烈变革的时期，各诸侯国为了争夺霸权，纷纷招揽人才为自己所用。2.战国四公子指的是魏国信陵君魏无忌、齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇四人。3.四人都以广纳天下贤士、礼贤下士著称，麾下各自拥有数千名门客，形成了当时独特的养士风气。4.信陵君礼遇侯嬴的故事出自《史记·魏公子列传》，是历史上真实发生的事件，也是礼贤下士的经典典故。5.孟尝君在自己的封地薛地招揽门客的故事出自《史记·孟尝君列传》，史载他的食客最多时达到三千人，涵盖了各个阶层的人才。6.薛地的位置大致在今天的山东省滕州市东南方向，与诗中提到的沛地（今江苏徐州、沛县一带）地域相邻，文化风俗相近。7.西汉开国皇帝刘邦就是沛地人，他的麾下也聚集了大量来自沛地的贤才，也侧面印证了沛地尚义的传统由来已久。8.本诗借用这些真实的历史典故，暗合友人提到的沛地风俗，让戏谑的内容有了厚重的历史支撑。
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读写应用
诵读指导
1.本诗是七言绝句，诵读时整体节奏要轻快活泼，符合戏作的诙谐风格，不要读得过于沉重严肃。2.第一句“夷门市里侯嬴老”的断句为“夷门/市里/侯嬴老”，语速稍缓，带出叙事的质感。3.第二句“公子时能释礼过”的断句为“公子/时能/释礼过”，重音放在“释礼过”三个字上，突出信陵君礼贤下士的特点。4.第三句“莫问孟尝招致客”的断句为“莫问/孟尝/招致客”，语气稍作上扬，带出转折的感觉。5.第四句“薛中遗俗尚应多”的断句为“薛中/遗俗/尚应多”，重音放在“尚应多”上，语气轻松，点出全诗的核心戏谑点。6.全诗的整体诵读速度控制在每分钟60到70字左右，每句之间的停顿时间不要超过1秒。7.诵读时语气要自然放松，就像和友人闲谈一样，不要带有朗诵正式诗歌的刻意感。8.最后一句可以适当带一点笑意，更好地体现诗中的戏谑意味。
句式仿写指导
1.本诗的句式结构是“先举历史典故+再关联当下现实”，仿写时可以沿用这个结构，让内容既有历史厚重感又有现实针对性。2.仿写的基础句式可以为“[历史典故内容]，[典故核心特点]。莫问[相关历史事件]，[当下关联内容]。”3.仿写时要注意选择大家耳熟能详的历史典故，不要选用过于生僻的内容，避免读者无法理解。4.比如可以仿写为“南阳陇上诸葛卧，玄德三顾草庐过。莫问汉末求贤事，如今职场揽才多。”5.仿写时要注意七言绝句的基本押韵要求，第二句和第四句的尾字要押同一韵部的韵，读起来朗朗上口。6.仿写的内容可以结合当下的生活场景，比如职场、校园、家庭生活等，让传统句式有现代的生命力。7.仿写时不要生硬堆砌典故，要让典故和现实内容的关联自然流畅，符合逻辑。8.这种用典关联现实的句式，特别适合用来写感怀类、戏谑类的短诗，表达效果十分生动。
名句写作应用
1.本诗的核心名句“莫问孟尝招致客，薛中遗俗尚应多”，适合用来写和地域文化传承、民俗传统相关的文章。2.比如写地方民俗文化的散文时，可以用这句来引出某个地方传承千年的独特风俗，增加文章的文化厚重感。3.也可以用在赞美某个地方民风淳朴、尚义任侠的文章中，用历史典故来佐证当地的文化传统。4.比如写沛县的地方文化宣传文章时，用这句就十分贴切，直接关联了当地的历史文化渊源。5.还可以用在和人才培养、人才引进相关的文章中，借用古代养士的典故来指代当下重视人才的氛围。6.比如写某企业重视人才招揽的通讯稿时，可以用这句来侧面烘托企业的人才文化，显得更加文雅有内涵。7.使用这句名句时，不需要完整解释背后的典故，只需要点明相关的关联点即可，读者很容易理解。8.这句的语气轻松诙谐，不适合用在非常严肃正式的政论类文章中，更适合用在散文、通讯、随笔类文体中。
关联知识图谱
三顾茅庐同典故
1.三顾茅庐是东汉末年刘备三次上门拜访诸葛亮，请其出山辅佐的历史典故，和信陵君礼遇侯嬴的典故内核完全一致。2.两个典故都体现了古代贤明的领导者放下身份、主动招揽人才的优秀品质，是中国文化中礼贤下士的经典代表。3.两个典故都流传极广，经常被后世的文学作品引用，用来赞美重视人才的行为。4.本诗中信陵君的典故和三顾茅庐的典故，在文化寓意上是完全同义的，可以互相替换使用。5.这两个典故都体现了中国传统文化中对人才的重视，以及对领导者谦逊品格的推崇。6.在写作中用到和人才招揽相关的内容时，这两个典故都可以使用，能有效增强内容的说服力。7.两个典故的核心都是“领导者主动降低身份礼遇贤才”，没有本质上的差异。8.都是中国历史上真实发生的事件，有明确的史料记载，可信度很高。
名句 CLASSIC LINES
莫问孟尝招致客，薛中遗俗尚应多
该句是本诗核心名句，贴切照应题目“廷老传沛语”的创作缘起，用孟尝君封地薛地的遗俗暗合沛地尚义风俗，用典自然，后世常被用来指代地域文化的历史传承。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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