寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其五

诵读本诗的时候整体语速要放缓，语气要柔和轻快，符合春日闲适的氛围。第一句“小溪/曲曲/乱山中”，在“小溪”“曲曲”后面稍作停顿，突出小溪蜿蜒的状态。第二句“嫩水/溅溅/一线通”，“溅溅”两个字要读得轻快，模拟溪水流动的声音。第三句“两岸/桃花/总无力”，“总无力”三个字要读得稍慢稍轻，突出桃花娇弱的感觉。第四句“斜红/相倚/卧春风”，“卧春风”三个字要拖长一点尾音，营造出春风吹拂的慵懒感。整体诵读不需要用太激昂的语气，保持放松的状态即可。

本诗的最后两句用拟人手法写景物的特点，非常适合用来练习写景的仿写。仿写的时候可以先选一个你熟悉的春日景物，比如柳树、樱花、小草等等，然后给这个景物赋予人的动作或状态，比如“柳树”可以写“堤上柳丝总慵懒，垂条拂水弄春波”，“樱花”可以写“满树樱花皆半醒，粉颜轻颤怯朝寒”。仿写的时候要注意前后两句的内容要关联，都围绕同一个景物展开，用词尽量贴合景物本身的特点，不要用太生硬的拟人表达，这样写出来的句子就会自然生动。

核心名句“两岸桃花总无力，斜红相倚卧春风”非常适合用在描写春日景色的作文里。比如你去桃花园游玩，看到春风里桃花被吹得轻轻摇晃的样子，就可以写“走进桃花园里，满眼都是盛放的桃花，风一吹就轻轻晃动，真可谓‘两岸桃花总无力，斜红相倚卧春风’，美得让人心都化了”。也可以用在描写江南春景的作文里，比如写春天去杭州游玩看到的景色，把这句诗作为景色描写的总结，能让你的作文更有文采。使用的时候注意要贴合桃花盛放、春风轻柔的场景，不要用在风很大或者桃花已经凋谢的场景里。