戏题岸柳

诵读这首诗的时候整体语气要轻松活泼，带一点诙谐的感觉。第一句“斫尽江边/杨柳梢”可以在“江边”后面稍作停顿，语气平实。第二句“要教新岁/换新条”停顿在“新岁”后面，语气可以带一点期待的感觉。第三句“老夫也镊/霜须鬓”停顿在“镊”后面，带一点自嘲的语气。第四句“镊却霜根/出雪苗”停顿在“霜根”后面，语气要带一点哭笑不得的诙谐感。整体语速不用太快，读的时候可以稍微放慢一点，把诗人的轻松感读出来。大家可以多试两遍，很容易就能找到合适的语气。

这首诗用的是先写自然事物，再联系到自身行为的类比句式，非常适合仿写。大家仿写的时候可以先选一个日常能见到的小场景，比如家里的花剪了枝长出新花苞，然后再联系到自己的一个小行为，比如剪了头发换了新发型，按照“事物行为+目的+自身行为+结果”的结构来写。比如可以写“剪尽盆中月季梢，要教春日换新苞。我也剪去长发尾，剪却旧发出新毛。”仿写的时候不用追求太文雅的用词，直白通俗一点就好，符合原诗的诙谐风格就可以。大家平时可以多找一些身边的小场景来练习，很容易就能写出来。

核心名句“斫尽江边杨柳梢，要教新岁换新条”非常适合用在和除旧迎新相关的写作场景里。比如写新年计划的作文开头，就可以用这句诗引出自己想要在新的一年改掉坏习惯、迎接全新自己的内容。也可以用在社区或者单位新年活动的宣传稿里，表达辞旧迎新的美好期许。比如可以写“正如古诗所说‘斫尽江边杨柳梢，要教新岁换新条’，新的一年我们要放下过去的成绩和不足，以全新的状态迎接新的挑战。”用的时候直接引用就可以，不需要额外解释，大部分读者都能理解这句诗的意思。