芗林五十咏 梨花原

禁火晓未暖,踏青昏恰归。

何堪一原雪,将冷入春衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感淡泊 · 闲适
节日寒食节
月份三月
创作背景
《芗林五十咏》组诗创作
本诗是杨万里为乡居居所芗林内的各类景观创作的系列组诗《芗林五十咏》中的一首,创作于诗人晚年退居吉州吉水时期,专为歌咏梨花原景观所作,无明确的特殊创作动因,属日常即兴赏景创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句五字,格律要求严谨,在唐代发展成熟,是古典诗词中应用广泛的短制体裁,具有篇幅短小、意蕴凝练的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人暮年退居乡野时的恬淡闲适,以浅白灵动的笔触描摹寒食春景,暗含对乡居朴素景致的喜爱,整体氛围清新明快,无悲戚愁绪,是典型的诚斋体日常赏景诗作的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
禁火
禁火是寒食节的传统习俗,指寒食节期间禁止生火做饭,只能吃冷的食物。这个习俗已经流传了上千年,是寒食节最具标志性的习俗之一,古人的诗词中经常用禁火来代指寒食节。这首诗开头用禁火两个字,直接点明了写诗的时间是寒食节。
踏青
踏青就是春天到郊外去游玩,是春天特别是寒食、清明期间人们最喜欢的活动之一。春天的时候草木发芽,景色宜人,大家都喜欢走到户外欣赏春景,放松心情。这首诗里的踏青就是指诗人在寒食节当天到郊外春游。
一原雪
这里的一原雪不是真的指原野上下了雪,而是把满原野盛开的白色梨花比作了雪。梨花的颜色是洁白色的,大片开放的时候远远看去就像地上盖了一层白雪一样,所以古人经常用雪来比喻梨花,非常形象生动。
逐句白话释义
第一句的意思是寒食节禁火的时节,早上的天气还没有暖和起来。第二句的意思是我出门踏青游玩,到黄昏的时候才刚好回来。第三句的意思是怎么能忍受得了这一整片原野上像雪一样盛开的梨花呢。第四句的意思是它们带着寒气,钻进了我身上穿的春衣里面。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在寒食节当天出去踏青游玩,到黄昏才回家的所见所感。诗人回到家的时候看到整片原野上的梨花都开了,像雪一样白,还带着淡淡的寒气,钻进了自己的春衣里。整首诗写出了乡居生活的闲适,还有春天景致的美好,表达了诗人对日常景致的喜爱之情。
跨学科 · 是什么
寒食节习俗民俗学
寒食节是中国传统节日,一般在清明节前一二天。寒食节的传统习俗除了禁火、吃冷食之外,还有踏青、祭扫、插柳等。这个节日起源于先秦时期,已经有两千多年的历史,是中国最重要的传统岁时节日之一,现在很多地方还有过寒食节的传统。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻快放松,符合诗里闲适的基调。第一句“禁火/晓未暖”,可以在“禁火”后面稍作停顿,“晓未暖”读得稍轻,体现清晨的寒意。第二句“踏青/昏恰归”,“踏青”后面停顿,“昏恰归”读得舒缓,体现游玩归来的放松。第三句“何堪/一原雪”,“何堪”后面停顿,语调稍上扬,体现看到梨花的惊喜。第四句“将冷/入春衣”,“将冷”后面停顿,“入春衣”读得稍轻,体现寒意浸入的感觉。
句式仿写指导
这首诗的后两句用了“何堪+景物,将+感官感受+入+事物”的句式,我们可以仿照这个句式来写其他的景致。比如写秋天的桂花,可以写“何堪一园桂,将香入衣袂”。写冬天的梅花,可以写“何堪一树梅,将寒入窗棂”。写夏天的荷花,可以写“何堪一池荷,将凉入扇底”。这个句式非常适合用来写景物带给人的直观感受,很容易上手。
名句应用场景
“何堪一原雪,将冷入春衣”这句诗适合用在描写春天梨花盛放的文章里。比如你去郊外看梨花,看到大片白色的梨花,还有淡淡的春寒,就可以用这句诗来形容当时的场景。也可以用在写春日景色的作文开头或者结尾,用来增添文章的文学色彩。还可以用在春天的朋友圈文案里,搭配梨花的照片,非常贴切。
关联知识图谱
韩翃《寒食》同主题
韩翃的《寒食》也是描写寒食节景致的经典诗作,和本诗一样都提到了寒食节的禁火习俗,都是以寒食节为创作背景的经典唐诗,两首诗都经常被选入中小学语文教材,是大众熟知的寒食节主题作品。

名句 CLASSIC LINES

何堪一原雪,将冷入春衣
本句是本诗的核心名句,以雪喻梨花的比喻新奇灵动,用语浅白却意蕴饱满,被历代诗话评为诚斋体“活法”创作的典型代表,后世常被用来描摹春日梨花盛放、春寒未尽的景致,传播度较高。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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