孙致平尊人挽诗
再见书楼氏，风流继六贤。
素轻千户拟，还守一经传。
好学嗟亡矣，伤心为衋然。
郎君今二妙，早晚慰深泉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
挽诗创作动因
本诗为南宋官员、文学家史浩为友人孙致平的父亲所作的挽诗，创作目的是悼念逝者、赞颂其生前品格、慰勉孙家后人，属于宋代士大夫阶层 typical 的社交类挽诗创作，创作时间约为南宋孝宗年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全诗共八句四十个字，平仄、押韵、对仗都有严格规范，是古典诗词中应用广泛的体裁之一，历代都有大量经典五言律诗作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，一是对逝者高洁品行、好学精神与良好家风的真诚称颂，二是对逝者离世的深切痛惜与哀悼，三是对孙家后辈的赞许与期许，整体情感真挚庄重，无浮泛悲戚之辞。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“尊人”是古代对他人父亲的尊称，“六贤”指孙氏家族前代的六位贤达先辈，“千户”指千户侯，代指世俗的富贵地位，“一经传”指以儒家经典作为家族传承的核心内容，“衋然”形容心中悲痛的样子，“二妙”指两位才华出众的人，这里代指孙致平兄弟。大家可以结合上下文理解这些字词的含义，不需要额外记忆生僻的文言知识。
逐句白话释义
第一句的意思是我再次见到孙家的后人，他们的风流品格完全继承了前代六位贤人的风骨。第二句是说逝者素来轻视千户侯的富贵地位，一辈子都坚守着以儒家经学传家的良好家风。第三句是说好学的长者已经离世，实在令人嗟叹，想到这件事我心中满是伤痛。第四句是说您的两个儿子如今都是出众的才俊，迟早会做出成绩告慰您在九泉之下的英灵。所有释义都没有额外添加文学修饰，完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
这首诗是作者为友人父亲创作的挽诗，核心内容是称颂逝者淡泊名利、重视精神传承的高洁品格，抒发对逝者离世的痛惜哀悼之情，同时赞许孙家后辈的才华，表达对他们的期许，希望他们能继承家族优良传统。整首诗的内容通俗易懂，没有过于晦涩的表达，普通读者都能轻松理解诗歌的核心含义。
跨学科 · 是什么
古代经学传家传统社会学
这首诗里提到的“一经传”对应的是古代的经学传家传统，古代很多书香世家都会把儒家经典作为家族传承的核心内容，非常重视对后代的儒家文化教育。大家平时在很多古诗词、古文里都能看到类似的表述，这是中国古代很常见的一种家族传承观念，和现在我们倡导的家风建设也有相通之处。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以采用每句二三停顿的节奏，比如“再见/书楼氏，风流/继六贤”。读前两联的时候语气要平缓庄重，突出对逝者品格的称颂。读第三联的时候语气要稍微沉缓一些，带出哀悼的情绪。读第四联的时候语气可以稍微上扬，体现出对后辈的期许感。大家平时练习诵读的时候可以慢慢调整语气，找到最贴合诗歌情感的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“素轻千户拟，还守一经传”的对比句式，这种句式前半句写对某类事物的轻视，后半句写对另一类事物的坚守，非常适合用来赞颂一个人的品格。比如我们可以仿写“素轻浮名累，还守本心真”，用来表现一个人淡泊名利、坚守本心的品格。仿写的时候注意前后两句的内容要形成鲜明的对比，这样表达效果会更好。
名句写作应用指导
核心名句“素轻千户拟，还守一经传”非常适合用在写家风、淡泊名利、精神传承主题的作文里。比如我们写《家风的力量》这篇作文的时候，可以引用这句诗，来论述真正的家族传承不是丰厚的物质财富，而是优良的品格和文化素养。大家平时写相关主题的作文的时候，可以灵活引用这句诗，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
遗子黄金满籝，不如一经同典故
这句诗里的“还守一经传”化用了汉代的著名谚语，汉代大儒韦贤教子攻读儒家经学，四个儿子都成才，当时民间就流传“遗子黄金满籝，不如教子一经”的说法，意思是留给孩子满筐的黄金，不如教他精通一门儒家经典。这个典故常被用来表达重视精神传承的观念，大家在很多古诗文里都能看到对这个典故的化用。
名句 CLASSIC LINES
素轻千户拟，还守一经传
这句精准概括了逝者淡泊世俗富贵、重视儒家经学传家的高洁品格。
标签 TAGS
作者 POET
史尧弼 约12世纪上半叶
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