语文核心知识
重点字词注释
“祖烈”指祖先遗留的功业与功绩,“班班”形容清晰分明的样子,“汗简编”指代史书,古代制作竹简时烤去水分的过程叫汗青,因此后世用汗青代指史册,“乡来”是古代方言,意为向来、以来,“耆老”指当地年长的有声望的百姓,“辕攀”是攀住车辕的意思,古代指百姓挽留离任好官,“渠侬”是南方方言,指代他人,这里指当地普通百姓,“一大钱”就是一文钱,指代极小的财物。
逐句白话释义
第一句的意思是刘平仲祖先的功绩清清楚楚地记载在官方史册之中,第二句的意思是一直以来青神本地的人物里,刘平仲的品行显得尤其贤能出众,第三句的意思是当地的年长百姓纷纷攀住车辕想要挽留他,却没能成功,只留下了满满的遗憾,第四句的意思是刘平仲在青神任职的整个期间,从来没有收受当地百姓的哪怕一文钱财。
全诗核心主旨
这首诗是作者为即将离任的青神县县丞刘平仲创作的赠别作品,全诗没有描写传统赠别诗里常见的伤感愁绪,而是集中笔墨突出刘平仲的贤能品行与清廉作风,也写出了当地百姓对他的拥戴与不舍,核心是表达对刘平仲为官清廉、造福一方的高度赞赏,整体风格质朴刚正,情感真挚直白。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要保持平实且带有赞赏的情绪,不要过于伤感,每句七言按照“二二三”的节奏进行断句,第一句语调平缓,交代背景,第二句语调略微上扬,突出对刘平仲贤能的肯定,第三句语调略微下沉,体现百姓挽留不得的遗憾情绪,第四句要加重语气,放慢语速,突出刘平仲的清廉品格,全诗诵读的节奏要沉稳,不要过快,体现诗歌质朴刚正的风格。
基础句式仿写指导
这首诗的最后两句采用“场景描述+核心品质点明”的结构,适合用来描写赞美人物品行的内容,仿写的时候可以先写一个侧面烘托的场景,再直接点出人物的核心特质,比如写老师的话可以写“窗前栽下三千树,不拿门生半分礼”,写医生的话可以写“救得千家百病消,不受患者半分谢”,仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,前句是行为的结果,后句是行为的准则,前后形成呼应,突出人物的品格。
核心名句写作应用
“不受渠侬一大钱”这句适合用在描写廉洁品行的各类文章中,比如写赞美当代基层干部的作文时,可以写“很多扎根乡村的基层干部,始终恪守为人民服务的初心,真正做到了‘不受渠侬一大钱’,全心全意为百姓谋福利”,也可以用在议论文中作为论据,论证廉洁是为官者的基本准则,还可以用在纪念清官廉吏的散文中,增强文章的文化底蕴,应用的时候要注意贴合廉洁、无私的主题,不要用在不符合主题的场景中。