夜泊荆溪
小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感孤寂 · 羁旅
节气小雪
月份十月
创作背景
漫游途中夜泊即作
本诗为中唐诗人陈羽漫游江南、荆楚区域时所作，具体创作年份学界暂未形成统一考证结论，创作动因是诗人夜泊荆溪岸边，见雪晴后的寒江景色有感而发，无明确仕宦沉浮相关的创作背景记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁之一，定型于盛唐时期。全诗共四句，每句七字，格律要求严格，分为平起、仄起两大格式，押韵遵循平水韵规范，是唐代最为流行的诗歌体裁之一，历代创作存量丰富，艺术表现空间广阔。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内容，第一层是诗人漫游途中夜泊孤舟的漂泊孤寂感，第二层是面对雪晴江景、月落寒溪的淡远闲趣，整体情感基调清冷疏朗，无浓烈悲戚情绪，符合中唐山水行旅诗的典型审美特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“小雪”指小雪节气刚过或刚下过小雪；“芦叶”指芦苇的叶片，秋冬季节会变为枯黄色；“长波”指江面上绵长的波浪；“嘶”本指马鸣，这里指鹤鸣的沙哑声音；“宿流水”指孤舟停泊在流动的江面上过夜；“月落溪”指月亮落到溪水的水平面以下。本诗无生僻通假字与古今异义字词，所有字词释义均符合唐代白话表达习惯，无需额外引申解读。
逐句白话释义
第一句的意思是小雪过后天气放晴，岸边的芦叶看上去颜色发暗；第二句的意思是江面忽然涌起长长的波浪，鹤的鸣叫声变得沙哑刺耳；第三句的意思是我乘坐的孤舟在流动的江面上停泊了一整夜；第四句的意思是我亲眼看着山头的月亮慢慢落下，最终沉到了溪水的水平面之下。所有释义均为直译，未添加文学化修饰内容，完全符合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人在小雪初晴的夜晚，乘船停泊在荆溪岸边所见的景色，刻画了雪晴后的寒江、芦叶、波浪、鹤鸣、孤舟、月落等一系列典型意象，完整记录了诗人夜泊一整夜的所见所感，核心表达了诗人漫游途中孤身一人的孤寂情绪，同时也流露出对清寒江景的欣赏之情。全诗内容直白易懂，没有隐藏的深层寄托，是一首典型的即景抒情行旅诗。
跨学科 · 是什么
小雪节气天文学
小雪是中国传统二十四节气中的第20个节气，时间在每年公历11月22日或23日，对应农历十月。小雪节气的气候特征是气温逐渐降到0℃以下，开始出现降雪，但雪量不大，所以称为小雪。本诗中提到的小雪初晴的场景，完全符合小雪节气的典型气候特点，此时南方地区的江水还不会完全封冻，仍可通航。对应诗句是“小雪已晴芦叶暗”，文学表达与科学事实完全吻合，所属学科是天文学。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢，语气要清冷平缓，不要带太浓烈的情绪。断句节奏为：小雪/已晴/芦叶暗，长波/乍急/鹤声嘶，孤舟/一夜/宿流水，眼看/山头/月落溪。每句的第三个字之后稍作停顿，尾字拖长音，其中“暗”“嘶”“溪”三个韵脚字要读得清晰有力，“孤舟一夜”四个字可以稍作重读，突出孤寂的氛围。反复诵读3-5遍即可熟练掌握节奏，适合小学阶段的学生作为诵读素材。
句式仿写指导
本诗的“小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶”是典型的写景并列句式，结构为“景物1+状态+景物2+特征，景物3+状态+景物4+特征”，仿写时可以替换不同的景物与状态。例如可以仿写为“大雨初停荷叶亮，微风轻缓蛙声柔”，或者“微霜初降枫叶红，晚风渐紧雁声寒”。仿写时要注意前后两句的意象要统一在同一个场景里，词性要对应，不需要严格对仗，符合日常表达逻辑即可。
名句写作应用
“孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪”这句可以应用在描写旅行见闻、表达独处心情的写作场景中。例如写自己外出旅游在江边住民宿的场景时，可以写“我站在民宿的露台上望着江面，忽然就理解了古人‘孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪’的心境，原来慢下来看风景是这么舒服的事”；也可以用来表达自己独处时的悠闲心情，适配的写作场景非常广泛，没有使用限制。
关联知识图谱
《枫桥夜泊》（张继）同主题
《枫桥夜泊》与本诗都是唐代行旅诗，核心内容都是诗人夜晚泊船在江边所见的景色，都抒发了行旅途中的孤寂情绪，意象构成都包含江水、孤舟、月落等典型元素，风格都是清冷疏朗的，适合放在一起对比阅读，都是大众熟知的经典唐诗作品。
名句 CLASSIC LINES
孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪
该句以直白的白描手法刻画了孤舟夜泊、待旦观月落的场景，意象清简、意境悠远。
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作者 POET
陈羽 约733年-？，约唐宪宗元和初前后在世
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