语文核心知识
重点字词注释
“策”在这里作动词用,意思是鞭打、驱赶。“疲马”指的是已经走得很疲惫的马,侧面说明旅途已经走了很长时间。“孤蓬”是指枯萎之后会被风吹得四处飘荡的蓬草,古诗里经常用它来比喻漂泊不定的旅人。“岐”是通假字,和“歧”意思一样,指的是岔路。“冥寞”形容昏暗沉寂的样子,这里是说上天好像看不见旅人的辛苦,显得很冷漠。这些字词都是唐代诗文里很常用的表达,没有生僻的含义,结合上下文很容易理解。大家记忆的时候可以把字词和诗句描写的场景结合起来,不容易记错。
逐句白话释义
第一句“惆怅策疲马”的意思是:我心里满是惆怅,驱赶着疲惫的马继续往前走。第二句“孤蓬被风吹”的意思是:我就像那孤零零的蓬草,被风随便吹着到处飘荡,没有固定的去处。第三句“昨东今又西”的意思是:昨天我还在往东走,今天又要调转方向往西赶路,一直在路上奔波。第四句“冉冉长路岐”的意思是:漫漫长路一眼望不到头,到处都是岔路,不知道该往哪里走才对。第五句“岁晚树无叶”的意思是:已经到了年末,天气很冷,树上的叶子都掉光了,看起来光秃秃的。第六句“夜寒霜满枝”的意思是:夜里的气温特别低,冰冷的霜花落满了树枝,看起来又冷又凄凉。第七句“旅人恒苦辛”的意思是:在外赶路的人总是要吃很多苦,受很多累,这是常有的事。第八句“冥寞天何知”的意思是:上天一直昏昏沉沉的,根本不知道我们这些赶路的人有多辛苦啊。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在年末赶路去洛阳的路上的所见所感。开篇直接点明了自己惆怅的心情和赶路的疲惫状态,还用随风飘荡的孤蓬来比喻自己漂泊不定的处境。中间两句写了赶路的状态,昨天往东今天往西,长路漫漫到处都是岔路,暗含了对未来的迷茫。后面两句专门描写了冬天夜里的景色,树落光了叶子,霜落满了枝头,用寒冷凄凉的景色来烘托自己心里的孤苦。最后两句直接抒发了自己的感慨,说赶路的人总是很辛苦,可是上天根本不知道这些苦楚,把情绪推到了最高点。整首诗没有华丽的辞藻,所有内容都很真实,很容易让读者感受到诗人当时的辛苦和难过。不管是古代还是现在,只要有过出门远行的经历,都能从这首诗里找到共鸣。
读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候,整体语气要保持低沉舒缓,不要读得太快,要体现出诗人心里的惆怅和辛苦。每句可以分成两到三个停顿,比如“惆怅/策/疲马,孤蓬/被/风吹”,“岁晚/树/无叶,夜寒/霜/满枝”,这样读起来节奏感更强,也更容易体会诗句的情绪。读前两句的时候,语气可以稍微放柔一点,突出那种漂泊无依的感觉。读中间两句“昨东今又西,冉冉长路岐”的时候,可以稍微放慢语速,体现出长路漫漫看不到头的迷茫感。读“岁晚树无叶,夜寒霜满枝”这两句的时候,语气可以稍微冷一点,突出景色的寒凉。读最后两句的时候,语气可以稍微加重一点,把诗人心里的委屈和质问的感觉读出来。大家读的时候可以代入自己出门远行很累的时候的心情,更容易读对情绪。平时有空多诵读几遍,还能帮助大家更快地背下来这首诗。
基础句式仿写指导
大家可以重点仿写“岁晚树无叶,夜寒霜满枝”的对仗写景句式。这个句式的特点是前后两句字数相等,结构相同,前半句写时间和事物的状态,后半句写环境和事物的特征,读起来朗朗上口,画面感很强。仿写的时候可以先从四季的景色入手,比如写春天的话,可以写成“春深花满树,风暖燕穿帘”,前半句写春深的时候花开满了树,后半句写风很暖燕子在帘子中间穿来穿去。写夏天的话,可以写成“夏炎荷满塘,雨过蝉鸣树”,前半句写夏天很热的时候池塘里长满了荷花,后半句写雨停了蝉在树上叫。写秋天的话,可以写成“秋高风送爽,桂香飘满院”,前半句写秋天天气很高爽,后半句写桂花的香味飘满了院子。大家仿写的时候不用追求用词多么华丽,只要能把景色写清楚,前后两句对仗工整就可以。平时多练习这种句式的仿写,能帮助大家提升写景的能力,写作文的时候也能用得上。
名句日常写作应用
“岁晚树无叶,夜寒霜满枝”这句名句,我们平时写作文的时候可以在几种场景下使用。第一种是写冬天的景色的时候,直接引用这句诗来描写年末寒冷的景象,比自己干巴巴地说“冬天很冷,树都落光了叶子”要更有文采。第二种是写自己或者别人出门远行的辛苦的时候,用这句诗来烘托赶路的凄凉氛围,比如写春节前农民工叔叔们返乡的辛苦,或者写自己假期结束回学校路上的疲惫,都可以用这句诗。第三种是写自己心情不好、感觉孤单的时候,用这句诗的景色来烘托自己的情绪,会比直接说“我很难过”更有感染力。比如你可以写:“我一个人走在年末的街上,风刮在脸上生疼,看着路边光秃秃的树,突然就想起了古诗里写的‘岁晚树无叶,夜寒霜满枝’,瞬间就觉得心里更孤单了。”大家用的时候要注意贴合场景,不要为了用诗句而生硬地插进去,那样反而会显得很奇怪。只要用得合适,这句诗能给你的作文加不少分。