同子永和贝元复春日韵 其一

平生身计拙如鸠,更向周南怨滞留。

无奈春风欺客病,蕙兰狼籍伴牢愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感失意 · 愁思 · 羁旅
创作背景
本诗为南宋孝宗淳熙年间,作者宦游江汉流域时的和韵之作,为呼应友人子永、贝元复的春日诗作而写,创作时作者仕途不顺,长期滞留异乡,又逢春日患病,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁,全诗共四句,每句七字,格律规则成熟于唐代。该体裁篇幅短小精悍,便于抒情写意,是历代文人唱和、抒怀常用的诗歌体裁,本诗严格符合平起首句入韵的七言绝句正格格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为宦游异乡的滞留之怨、生计无着的失意之叹、贫病交加的孤苦之愁,情感层层递进,依托春日景物具象化表达,是中国古典诗词中典型的羁旅愁思类情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“拙如鸠”中的鸠指斑鸠,古人认为斑鸠不会筑巢,常用来比喻不善谋生。“周南”是古地域名,这里泛指作者滞留的异乡。“狼籍”指花草凌乱散落的样子。“牢愁”指郁结在心中的愁闷情绪。所有字词都是宋代常用的口语化表达,没有生僻含义。大家可以结合日常语境轻松理解这些字词的意思。这些字词共同铺垫了全诗愁闷的情感基调。
逐句白话释义
第一句意思是我这辈子为生计谋划的本事比斑鸠还要笨拙,完全不擅长打理生活。第二句说我又滞留在遥远的南方异乡,心里满是滞留不去的哀怨。第三句写无情的春风好像故意欺负我这个客居在外的病人,吹得人更不舒服。第四句说院子里的蕙草兰花都被吹得凌乱散落,只能陪伴着我满腹的愁绪。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意表述。大家对照原诗就能轻松读懂每一句的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者和朋友春日唱和的作品,围绕自己的春日处境展开描写。先写自己不善谋生的窘迫现状,再写滞留异乡的哀怨情绪,接着写病中被春风搅扰的不适,最后以凌乱的蕙兰烘托自己的愁绪。整首诗的内容都围绕“愁”字展开,没有多余的旁枝内容。大家读完就能清晰感受到作者当时失意孤苦的心境。这首诗的主旨非常明确,就是抒发宦游失意的羁旅愁情。
跨学科 · 是什么
蕙兰的植物属性植物学
诗里提到的蕙兰是兰科兰属的多年生草本植物,是中国传统观赏花卉。蕙兰的花期在每年的3到5月,正好是春季,和诗里的春日背景完全吻合。蕙兰的花朵淡雅清香,古代常被用来象征君子的高洁品格。这种植物在南方地区广泛种植,符合本诗创作地的地域特点。大家平时在春季的公园、山林里也能见到野生或者栽培的蕙兰。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句七字,按照2-2-3的节奏断句即可。比如第一句断为“平生/身计/拙如鸠”,第二句断为“更向/周南/怨滞留”。诵读的时候整体语气要平缓低沉,带一点愁闷的感觉,不要读得太欢快。读到最后一句“伴牢愁”的时候可以稍微放慢语速,拖长尾音,突出愁绪的绵长。大家多练习几遍就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“无奈XX欺XX”的拟人句式,把事物赋予人的情态。比如可以写“无奈秋雨欺人冷,落叶纷纷惹客愁”,或者写“奈何寒风欺衣薄,霜雪满肩归路遥”。仿写的时候注意前后内容要有关联,前面的事物要和后面被“欺负”的对象逻辑通顺。这种拟人句式能让表达更生动,更有感染力。大家平时写作文的时候可以多尝试用这种句式。
名句写作应用指导
“无奈春风欺客病,蕙兰狼籍伴牢愁”这句可以用在描写异乡失意的写作场景里。比如你写自己在外打拼不顺,又生病的时候就可以引用这句诗。比如可以写“刚在外地找工作接连碰壁又感冒发烧,看着窗外被风吹落的花,突然就懂了‘无奈春风欺客病,蕙兰狼籍伴牢愁’的滋味”。引用的时候要贴合自己的真实处境,不要生硬套用。这句诗能很好地烘托失意时的愁闷情绪。
关联知识图谱
马致远《天净沙·秋思》同主题
《天净沙·秋思》是元曲中羁旅愁思的代表作品,和本诗一样都抒发了异乡漂泊的失意愁情。两首作品都用景物烘托愁绪,情感内核高度一致。都是中国古典文学中羁旅主题的经典作品,适合放在一起对比阅读。大家读完本诗可以去读这首元曲,能更好地理解这类主题的表达特点。

名句 CLASSIC LINES

无奈春风欺客病,蕙兰狼籍伴牢愁
该句以拟人手法写春风之无情,以蕙兰狼籍的意象烘托愁情,语言浅白却情感浓度极高。

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作者 POET

李洪 1129~?
南宋中层官员、江西诗派后期诗人

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