语文核心知识
重点字词注释
1.窜身:指流放,这里指作者被贬谪到偏远之地。2.楚南极:指楚地最南端,即唐代永州。3.萧散:闲散自在的样子。4.疏顽:疏放顽劣,这里指不受世俗拘束的状态。5.菡萏:荷花的花蕾,代指荷花。6.筼筜:生长在水边的长节大型竹子。7.羁锁:羁缚的枷锁,代指贬谪带来的精神束缚。8.幽孱:幽僻荒远的处境。
逐句白话释义
1.首两句写作者被贬到楚地最南端,饱览山水的艰险。2.三四句写登上最高处的法华寺,闲散自在任由自己疏放的性子。3.五六句写寺西的山崖陡峭,仿佛站在上面可以俯瞰整个人间。4.七八句写山崖下好似幽深的山谷,杂树丛生难以攀登。5.九到十二句写命仆人剪除杂草,在山的断崖处修建西亭,站在亭上仿佛能分清天地清浊,飘飘然像升到了云间。6.十三到十六句写远处的山峰攒聚在一起,澄澈的江水环抱着清浅的水湾,夕阳顺着轩窗落下,归巢的鸟儿对着我飞回。7.十七到二十句写荷花盛开溢出美好的色彩,筼筜竹留下淡淡的竹斑,精神舒畅摒弃了贬谪的束缚,心志闲适忘记了身处荒僻之地的愁苦。8.二十一到二十四句写被贬谪许久已经憔悴不堪,到今天才露出笑容,舒心的时光难以久留,离别的思绪又涌上心头。9.最后四句写向北望隔着故乡的亲人,向南看杂居着少数民族,放下这些事不要再提,暂且享受这片刻的闲适。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是柳宗元贬谪永州时期的代表作之一。2.诗歌完整记录了作者营建法华寺西亭的全过程。3.细致描绘了西亭之上所见的永州山水秀丽风光。4.抒发了作者被贬谪后暂时摆脱精神苦闷的畅快心情。5.也暗含了作者对故乡和亲人的深切思念。6.同时流露出被贬荒蛮之地的失意与无奈。7.最后以暂且享受片刻闲适的心态收束全诗。8.整体情感复杂真挚,具有极强的感染力。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,语速适中。2.开篇两句要读出被贬谪的沉郁感,语气稍低沉。3.登寺和建亭的部分语气要逐渐舒展,带着轻松的感觉。4.写景的部分要读得明快有画面感,突出景物的秀丽。5.抒发舒畅心情的句子语气要上扬,读出愉悦感。6.后面转到思念和失意的部分语气要再次回落,带着淡淡愁绪。7.最后两句要读得平和,读出暂且放下烦忧的释然感。8.句与句之间的停顿要均匀,符合五言诗的诵读节奏。
句式仿写指导
1.可以仿写诗中对仗写景的句式,比如“远岫攒众顶,澄江抱清湾”。2.这种句式的特点是前句写山,后句写水,一动一静相互映衬。3.仿写的时候首先要选取两个关联的景物作为描写对象。4.前句用一个动词总领景物的静态特征,后句用一个动词总领景物的动态特征。5.比如可以仿写为“疏柳拂平岸,轻鸥点碧湾”。6.也可以仿写为“群峰铺黛色,一水绕青垣”。7.仿写的时候要注意前后两句的词性相对,意境协调。8.日常写作中用这种句式可以让景物描写更有画面感和韵律感。
名句应用指导
1.“远岫攒众顶,澄江抱清湾”可以用来描写山水秀丽的自然风光。2.比如写游记的时候,遇到山峦环绕、江水蜿蜒的景色就可以用这句话。3.也可以用在描写家乡风景的作文里,突出家乡的山水之美。4.“弃逐久枯槁,迨今始开颜”可以用来描写走出困境后的喜悦心情。5.比如考试失利很久,经过努力终于取得好成绩的时候可以用这句话。6.也可以用来形容长期压抑后终于获得放松的状态。7.使用这两句名句的时候要注意贴合语境,不要生搬硬套。8.恰当使用可以让文章更有文化底蕴,更有感染力。