友人黄子衡欲之上庠以诗留行

若士有奇操,久厌山林卑。

奋衣千里道,已与亲友辞。

子行何悠悠,世路方如兹。

归来亦何日,车马光陆离。

幽兰生前林,擢置白玉墀。

不以芳意远,结根终不移。

愿子崇明德,潜跃贵因时。

悲风静夜听,乔木岁寒姿。

何以回轩驾,千载相与期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别友人赴学创作背景
本诗为作者为即将前往国子监求学的友人黄子衡所作的留行赠别诗,创作于友人启程前夕,作者作诗既表达送别之意,也寄托对友人的期许与同道之约,学界目前无明确创作时间的考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代,在魏晋南北朝至唐代得到充分发展,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较灵活,篇幅长短不限,是古典诗歌中应用广泛的体裁之一。本诗为五言古体赠别诗,符合五古的文体特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三重层次:一是对友人决意前往国子监求学、志向高远的赞许;二是劝勉友人无论身处何地都要坚守高洁操守、待时进取的期许;三是与友人约定千年同道、共崇明德的深厚情谊,是古代友人赠别诗中重义重道的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
上庠
上庠是我国古代的官方高等学府,最早起源于周代,后世多用来指代国子监,也就是古代的最高教育机构,是古代士子求学进身的重要场所。这里指友人要前往的国子监求学。
奇操
奇操指的是非常高尚、与众不同的节操,是对一个人品德的极高赞誉,这里用来赞美友人黄子衡的高洁品格。
陆离
陆离是形容光彩绚烂、耀眼的样子,这里是想象友人求学归来之后,车马仪仗光彩照人,事业有成的状态。
擢的意思是拔起、移栽,这里是说把生长在树林里的幽兰移栽到宫殿的白玉台阶旁,用来比喻友人前往都城求学,得到更好的发展平台。
潜跃
潜跃原本指鱼儿潜在水里或者跃出水面,这里用来比喻人要么隐居修身,要么出仕进取,两种不同的人生选择。
首二句释义
你这位君子有非常高洁的节操,长久以来已经厌倦了山林里偏僻低微的处境,想要前往更高的平台发展。
三四句释义
你抖抖衣服踏上千里求学的道路,已经和亲戚朋友们都辞行了。
五六句释义
你的前路是那么遥远漫长,而世间的道路本来就是这个样子的,充满了未知和挑战。
七八句释义
不知道你什么时候才能回来,等到你归来的时候,应该已经事业有成,车马都光彩夺目了吧。
九十句释义
幽兰生长在前面的树林里,被移栽到了宫殿的白玉台阶旁。
十一十二句释义
它不会因为被移栽到了远方,就改变自己的本性,扎根的根须始终不会移动。
十三十四句释义
希望你能够推崇高尚的品德,不管是隐居修身还是出仕进取,可贵的是能够根据时机来做选择。
十五十六句释义
静夜里听听那悲凉的风声,高大的乔木在一年最冷的时候依然保持着挺拔的姿态。
末二句释义
要等到什么才能看到你驾车归来呢,我们约定哪怕跨越千年也要践行同道的承诺。
全诗内容主旨概括
这首诗是作者写给即将前往国子监求学的友人黄子衡的留别诗,先叙述了友人辞别亲友、远赴求学的事件,再用幽兰的比喻劝勉友人无论到了哪里都要坚守自己的高洁操守,同时希望友人能够崇尚品德,把握好人生的时机,最后表达了和友人千年相约的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
古代官学制度社会学
上庠是我国古代官方举办的高等学府,专门招收士子进行儒学等内容的教育,是古代培养官员的重要机构,普通士子可以通过在官学求学获得进身的机会。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉稳诚挚,首四句语速稍快,读出友人即将远行的利落感;中间四句语速放缓,读出对友人的牵挂;中间四句用幽兰比喻的部分语气要柔和庄重;最后四句语气要坚定,读出对友人的期许和约定的厚重感。每两句为一个停顿单位,不要把完整的句意断开。
托物言志句式仿写
可以模仿诗中“不以芳意远,结根终不移”的句式,选择一个具有固定特性的事物来表达人的品格,比如“不以霜雪重,寒枝终不折”,用耐寒的松柏来比喻人坚强不屈的品格,仿写的时候要注意事物的特性和要表达的品格要贴合,不要生硬拼凑。
核心名句写作应用
“不以芳意远,结根终不移”这句话可以用在描写坚守初心、不被外界环境影响的主题作文中,比如写共产党员坚守信仰,或者写普通人在异乡打拼不忘记自己的初心的场景,也可以用来形容对故乡、对家人的牵挂不会因为距离遥远而改变。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别友人赴任、赴学的作品,都一改传统赠别诗的悲伤情绪,充满了积极向上的期许,核心情感都是对友人的美好祝愿和深厚情谊,属于古代赠别诗中的励志类作品。

名句 CLASSIC LINES

不以芳意远,结根终不移
以幽兰为喻赞美君子坚守操守的品格。
愿子崇明德,潜跃贵因时
该句是本诗的核心劝勉名句,直接表达对友人的期许,后世多用于劝勉他人提升品德修养、把握时机进退,是古代赠别诗中励志类名句的典型代表。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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