残腊

诵读本诗的时候，首联语速可以稍缓，语气稍微低沉一点，读出岁末阴雨连绵的沉滞感。颔联和颈联的语速可以稍微加快，语气变得明亮，读出景物不断变化的生机感。尾联的语气温和明快，读出农家忙碌的热闹感。每句的停顿采用二三分节的方式，比如“残腊/生春序，愁霖/逼岁昏”，大家可以按照这个节奏多练习几遍，就能读出诗的韵律感。诵读的时候不需要刻意拖长音调，用自然的语气就可以。

大家可以仿写“小红敷艳萼，众绿被陈根”的正对句式，选取两种对应的代表性景物来描写季节特征。仿写的时候要注意两句的结构要对称，字数相同，对应的词语词性要一致，比如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。比如我们描写夏天的景色就可以写“新蝉鸣高树，轻荷点碧塘”，描写秋天的景色可以写“金风拂稻浪，白露湿桂香”。大家可以从自己熟悉的季节景色入手，多尝试几次就能掌握这种仿写方法。仿写的时候不需要刻意追求用词华丽，贴合景物特点就可以。

“小红敷艳萼，众绿被陈根”这句可以用于描写早春景象的记叙文、散文、日记等文体中。比如我们写早春郊外踏青的作文时就可以用：“周末和家人一起到郊外游玩，冬天的寒意还没有完全褪去，但是路边已经是小红敷艳萼，众绿被陈根，一派生机盎然的早春景象。”大家还可以在描写春天的校园、春天的公园等场景的时候使用这句诗。使用的时候不需要改动原句，直接融入自己的写作内容就可以，能够让文字更有文采。