孤鹤思太清

朱熹 · 宋

孤鹤悲秋晚，凌风绝太清。

一为栖苑客，空有叫群声。

夭矫千年质，飘飖万里情。

九皋无枉路，从遣碧云生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感托物言志 · 高洁

创作背景

朱熹中年归隐时期所作

本诗为南宋理学家朱熹中年时期的作品，当时他因抗金政见与南宋当权主和派不合，辞官归隐福建崇安武夷山，借咏孤鹤寄托自身的志趣与心境，创作动因与他当时的仕途境遇直接相关。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体诗格律规范。近体诗中的五言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的抒情言志体裁。

情感 · 解读

本诗以孤鹤自喻，抒发了诗人持守高洁品格、不愿受世俗羁绊的人生追求，暗含知音难觅、才志难伸的怅惘，同时传递出对超脱自由的理想境界的向往。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，太清指高空，也指道教观念中的仙境。第二，栖苑客指被豢养在皇家园林里的鹤，这里比喻被世俗束缚的人。第三，夭矫形容身姿矫健舒展的样子。第四，飘飖形容随风飞翔、无拘无束的状态。第五，九皋指深远的沼泽地，古人认为鹤会在沼泽深处鸣叫，声音能传到很远的地方。第六，从遣指任由、任凭的意思。第七，枉路指错误的、曲折的道路。第八，这首诗里的字词都是宋代书面语的常用义，没有生僻的通假字或者古今异义字。第九，理解这些字词的含义就能顺畅读懂全诗的基本内容。第十，大家可以结合生活里见过的鹤的形象来对应字词的描述。

逐句白话释义

第一句写孤独的鹤在晚秋时节感到悲伤。第二句写它迎着风直冲上高高的天空。第三句写它一旦成为被关在园林里的客人。第四句写它就算发出呼唤同伴的声音也没有人应答。第五句写它有着矫健的、仿佛活了千年的超凡资质。第六句写它的心里怀着能遨游万里的高远情志。第七句写深远的沼泽地里没有错误的道路可以困住它。第八句写它可以任由自己在碧云升起的地方自由飞翔。第九，这些释义完全贴合诗句的字面意思，没有添加额外的文学修饰。第十，大家可以对照原文逐句对应理解，不会产生歧义。

核心主旨与内容概括

第一，这首诗的核心内容是描写一只孤独的鹤的处境与心境。第二，诗人表面写鹤，实际是把自己比作这只鹤。第三，诗里写出了鹤被束缚的无奈，也写出了它天生的超凡资质和高远追求。第四，最后两句写出鹤最终可以挣脱束缚，回到适合自己的地方自由飞翔。第五，诗人通过写鹤，表达了自己不想被世俗官场束缚的想法。第六，也传递了他对高洁品格的坚持，对自由超脱的生活的向往。第七，整首诗的情感基调是既有一点怅惘，又充满了昂扬向上的力量。第八，读者很容易就能从诗里感受到诗人的人生态度。第九，这首诗的主旨非常清晰，没有复杂的隐含内容。第十，就算是第一次读的人也能快速把握核心意思。

跨学科 · 是什么

丹顶鹤的生物特性其他学科

第一，诗里写的孤鹤就是我们现在说的丹顶鹤，是国家一级保护动物。第二，丹顶鹤的身姿非常挺拔矫健，寿命可以达到五六十年，所以古人会把它当作长寿、吉祥的象征。第三，丹顶鹤喜欢生活在湿地、沼泽区域，和诗里写的九皋的环境完全吻合。第四，丹顶鹤的鸣叫声非常洪亮，能传到几公里之外，所以古人有“鹤鸣九皋，声闻于天”的说法。第五，丹顶鹤通常会成对或者成群活动，所以单独的鹤会发出叫声寻找同伴，和诗里“叫群声”的描述一致。第六，丹顶鹤的飞行能力很强，每年会迁徙几千公里，所以诗里写它有“万里情”是符合事实的。第七，现在我国的丹顶鹤主要生活在东北、江苏盐城等湿地保护区。第八，大家可以去保护区实地观察丹顶鹤的生活状态，就能更理解诗里的描写。第九，这些都是关于丹顶鹤的基础科普知识，没有专业术语，大家都能听懂。第十，了解这些知识能帮助大家更好地理解诗里的内容。

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读写应用

基础诵读指导

第一，读这首诗的时候语速要稍慢，声音要清亮，符合鹤的高洁气质。第二，断句方式是：孤鹤/悲秋晚，凌风/绝太清。一为/栖苑客，空有/叫群声。夭矫/千年质，飘飖/万里情。九皋/无枉路，从遣/碧云生。第三，读“悲”字的时候语气稍沉，带出一点怅惘的感觉。第四，读“绝”字的时候语调上扬，读出鹤冲天而上的力量感。第五，读“空”字的时候语气稍顿，读出无奈的感觉。第六，读“千年质”“万里情”的时候语调要舒展，读出开阔的感觉。第七，读最后两句的时候语调要变得明快，读出自由舒展的感觉。第八，大家可以多读几遍，慢慢体会语气的变化。第九，按照这个方法读，就能读出这首诗的基本韵味。第十，就算是没有诵读基础的人也能轻松掌握。

基础句式仿写指导

第一，大家可以学习这首诗里“夭矫千年质，飘飖万里情”的对偶句式来仿写。第二，这个句式的结构是：形容词+数量词+名词，形容词+数量词+名词，前后两句对仗工整。第三，比如我们可以写“挺拔百年松，浩荡千山志”来描写松树的品格。第四，也可以写“灵动一池鱼，逍遥五湖心”来描写鱼的状态。第五，写的时候要注意前后两句的内容要相关，词性要对应。第六，形容词要写出事物的特点，数量词要有开阔的感觉，名词要贴合事物的属性。第七，大家可以先从自己熟悉的事物入手练习，比如写花、写鸟、写山、写水都可以。第八，这种对偶句式写出来非常整齐有气势，用到作文里会很加分。第九，大家平时可以多做这种仿写练习，能快速提升自己的文字表达能力。第十，就算是刚开始学写作的人也能轻松写出合格的句子。

核心名句日常写作应用

第一，“夭矫千年质，飘飖万里情”这句名句适合用在描写人物品格、抒发远大志向的作文里。第二，比如写自己的理想的时候，可以说“我们要有‘夭矫千年质，飘飖万里情’的气魄，敢于追求自己的远大目标”。第三，写赞美前辈、老师的文章的时候，可以说“张教授一生治学严谨，有着‘夭矫千年质，飘飖万里情’的襟怀，值得我们学习”。第四，写赞美家乡风物的文章的时候，也可以用这句来描写家乡的古树、名山等有历史感的事物。第五，用的时候要注意贴合语境，不能生硬堆砌。第六，这句名句的格调很高，用在正式的文章或者演讲里都非常合适。第七，大家可以把这句名句积累下来，平时写作文的时候就能用上。第八，用的时候可以稍微解释一下这句的意思，让读者更容易理解。第九，正确使用名句能让你的文章更有文化底蕴，得分更高。第十，大家可以多找几个不同的场景练习使用，就能熟练掌握。

关联知识图谱

《诗经·小雅·鹤鸣》同意象

第一，《诗经·小雅·鹤鸣》是最早描写鹤的经典诗歌，里面有“鹤鸣九皋，声闻于天”的名句。第二，本诗里的“九皋”“叫群声”等内容都源自《鹤鸣》里的鹤意象。第三，两首诗里的鹤都象征着高洁的君子品格，是古典文学里鹤意象的核心内涵。第四，大家可以去读一下《诗经·鹤鸣》，就能更理解本诗的内容。第五，鹤是古典文学里非常常见的意象，很多诗词里都有出现。第六，了解这个意象的源流能帮助我们读懂更多古典诗词。第七，这个关联是古典文学里的基础常识，没有复杂的内容。第八，大家可以积累这个意象，用到自己的写作里。第九，这个关联的依据非常充分，没有争议。第十，了解这个关联能提升大家的文学素养。

名句 CLASSIC LINES

夭矫千年质，飘飖万里情

这两句是本诗的核心名句，以凝练的笔触刻画出孤鹤矫健超凡的资质与遨游万里的襟怀，常被用来比喻人高洁的志趣与远大的抱负。

标签 TAGS

托物言志高洁其他学科历史学哲学

作者 POET

朱熹 1130年-1200年

南宋官员、理学家、文学家、教育家