借王嘉叟所藏赵祖文画孙兴公天台赋凝思幽岩朗咏长川一幅有契于心因作此诗二首 其二

山空四无人,涧树生凉秋。

杖策忘所适,水木娱清幽。

散发尘外飙,濯足清瑶流。

静啸长林内,举翮仍丹丘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
观画创作
南宋淳熙年间,诗人观赏友人王嘉叟所藏画家赵祖文所绘孙绰《天台山赋》“凝思幽岩,朗咏长川”主题诗意画,对画中展现的隐逸山水意境产生强烈共鸣,因此创作组诗二首,本诗为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,每句固定五字,押韵灵活自由,不受近体诗平仄、对仗的严格格律限制。该体裁起源于汉代,在魏晋南北朝时期发展成熟,是唐代之前文人创作的主流诗歌体裁之一,后世历代文人多有创作,多用于抒发情志、描摹场景,艺术表现力丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感为对清幽自然山水的喜爱,对无拘无束的隐逸生活的向往,以及超脱世俗烦扰的出世志趣,同时暗含对画中诗意境界的高度认同,整体情感恬淡旷达,没有激烈的情绪宣泄,契合宋代士人的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“杖策”指拄着拐杖,是古代文人游山时常用的出行装备。“适”指前往的目的地,“忘所适”就是忘记了自己要去的地方。“散发”是散开头发,古代士人束发,散发代表不受世俗礼节拘束。“飙”指轻柔的山风,“尘外飙”就是俗世之外的清风吹来。“濯足”指洗脚,出自先秦“沧浪之水浊兮可以濯吾足”的典故,代指避世隐居。“清瑶流”形容溪流清澈如美玉,是古代对清澈水流的美称。“静啸”是长啸,是古代文人抒发情志的常见方式。“举翮”指张开翅膀,“丹丘”是神话中仙人居住的无寒无暑的仙境。
逐句白话释义
空旷的山林里四下没有旁人,山涧边的树木已经透出深秋的凉意。我拄着拐杖随意漫步,走着走着竟忘了自己本来要去往哪里。身边澄澈的流水、葱郁的树木相映成趣,让这清幽的环境格外让人愉悦。我散开平时束起的头发,任凭俗世之外的清风吹过我的发梢。我又走到溪边,把脚伸进清澈如玉的寒凉溪流里慢慢冲洗。洗罢我站起身,在幽深的茂密树林里放声长啸,抒发心中的畅快。长啸的瞬间我心神飘荡,恍惚间仿佛自己已经张开了飞翔的翅膀。我就这么乘着风,飞向了传说中仙人居住的永恒仙境丹丘。
核心主旨概括
这首诗是陆游观看友人收藏的天台赋诗意画后有感而作。全诗围绕画中的清幽山水意象展开描写,营造了空灵超尘的意境。诗人把自己代入画中的场景,写出了漫步山林、纵情山水的闲适体验。诗人在山水的浸润下消解了世俗的烦忧,生出了超脱凡俗的隐逸志趣。全诗没有浓烈的情感抒发,只用平实的笔触描摹场景,情感却自然流露。这首诗既展现了陆游豪放性格中闲适恬淡的一面,也反映了南宋士人普遍的隐逸文化追求。诗的结尾用游仙的想象收束,把现实的山水体验和理想的出世追求结合起来。整体风格清新自然,意境悠远,是陆游隐逸题材诗作中的经典作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语速要放缓,语气要平和舒缓,符合诗歌清幽恬淡的基调。首联“山空/四无人,涧树/生凉秋”要在“山空”“涧树”后稍作停顿,读出空寂的氛围。颔联“杖策/忘所适,水木/娱清幽”要读得稍显轻快,读出诗人的闲适状态。颈联“散发/尘外飙,濯足/清瑶流”要读得舒展,读出无拘无束的自在感。尾联“静啸/长林内,举翮/仍丹丘”前半句要稍放高声,后半句要放轻放缓,读出悠远的想象感。全诗整体音量不用太高,要贴合山林空寂的场景设定。每句的节奏都是两字一顿加三字收尾,符合五言诗的基础诵读节奏。诵读的时候可以想象自己身处秋日山林的场景,更容易代入情感。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是典型的五言写景抒情句式,前四字写景或写动作,最后一字或两字点出感受,非常适合仿写。仿写的时候可以先确定一个清幽的场景,比如雨后的公园、傍晚的湖边之类的日常场景。首先写场景的环境特点,比如“园静人初散,荷风送晚凉”,对应原诗的首联。然后写自己在场景里的活动和感受,比如“徐行忘远近,草露湿衣裳”,对应原诗的颔联。再写具体的动作细节,比如“俯身弄菡萏,临水照鬓霜”,对应原诗的颈联。最后写自己的感受或想象,比如“尘心一时静,恍若在潇湘”,对应原诗的尾联。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要内容贴合场景,情感自然就可以。这种句式非常适合用来写日常的小场景感悟,容易写出清新自然的效果。
名句日常写作应用
核心名句“静啸长林内,举翮仍丹丘”适合用来描写亲近自然时的超脱感受。当你写作文描写自己登山、游湖时忘记世俗烦恼的感受时就可以用这句。比如写“站在山顶看着脚下的云海翻涌,我忽然理解了陆游那句‘静啸长林内,举翮仍丹丘’的意境,所有的压力都烟消云散了”。这句诗也可以用来表达自己对自由生活的向往,比如写“很多人都渴望能有‘静啸长林内,举翮仍丹丘’的洒脱,却被世俗的琐事绊住了脚步”。用的时候不需要解释典故,读者很容易就能感受到其中的超脱感。这句诗既适合用在写景的作文里,也适合用在抒发生活感悟的作文里。用的时候可以放在段落的开头引出内容,也可以放在段落的结尾升华情感。注意不要用在太严肃的议论文里,更适合用在抒情类、叙事类的文章中。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
《游山西村》也是陆游的经典隐逸题材诗作,和本诗创作时期相近。两首诗都描写了乡村山林的清幽场景,抒发了诗人对闲适生活的喜爱。两首诗都体现了陆游性格中恬淡旷达的一面,和他豪放的爱国诗作风格形成鲜明对比。两首诗都被收录在《剑南诗稿》中,是陆游闲居时期的代表作品。两首诗的语言风格都清新自然,没有华丽的辞藻,却有悠远的意境。两首诗都对后世的隐逸题材创作产生了一定的影响。把两首诗放在一起阅读,可以更全面地理解陆游的多元创作风格。两首诗都是中小学语文学习中常见的陆游作品,属于同类主题的关联阅读内容。

名句 CLASSIC LINES

静啸长林内,举翮仍丹丘
该句是本诗核心名句,将现实的山林抒情与浪漫的游仙想象结合,把隐逸情怀升华为超尘出世的精神追求,意境高远空灵,是宋代隐逸题材诗作中的经典名句,常被后世用来形容亲近自然时的超脱感受。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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