伐木

伐木相将入远山,共听幽鸟语关关。

殷勤若解当时意,此日那容不尽欢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
晚年闲居游山有感而作
本诗作者为北宋文人徐积,学界公认该诗创作于其晚年闲居楚州时期,为作者与友人结伴入山游赏,触景生情即兴创作而成,无具体对应的特殊历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的核心体裁之一,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨。该体裁萌芽于南北朝,至唐代完全成熟,是历代文人抒发即兴感悟的常用文体,篇幅短小精悍,抒情表现力极强。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是结伴游赏山林的轻松愉悦,二是领悟当下美好、珍惜欢聚时光的豁达心境,整体情感基调明快积极,无悲戚感伤内容。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“相将”的意思是相伴、一同。“关关”是模拟鸟叫声的叠词,形容鸟鸣清脆悦耳。“殷勤”在这里指用心、诚挚。“当时意”指当下的美好意趣。“那容”是反问语气,意思是怎么能容许。这些字词都是古代汉语中的常用表达,没有生僻含义,整体理解门槛较低。大家可以结合日常语境轻松领会这些字词的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是我和朋友们相伴着要去遥远的山林里伐木。第二句的意思是走在山林里,我们一同听见幽深树丛中的鸟儿传来清脆的鸣叫声。第三句的意思是如果我们用心感受,就能明白当下这美好时光的珍贵意趣。第四句的意思是这样难得的好日子,我们怎么能不尽情享受欢乐呢。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。大家可以通过这个释义快速理解全诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者和友人结伴进入远山游赏的完整过程。前两句着重记录了一路上看到的景色和听到的鸟鸣。后两句则是作者看到景色后的直接感悟。全诗的核心主旨是告诉大家要珍惜当下的美好时光,和亲友相聚的时候要尽情享受欢乐,不要辜负难得的好时光。整体内容非常贴近日常生活,很容易让读者产生共鸣。大家读完就能快速get到诗人想要传递的愉悦情绪。
跨学科 · 是什么
古代文人游山习俗民俗学
古代文人很喜欢结伴到山林里游玩。他们有时候会找伐木、采药这类由头出发。路上他们会一边看风景一边聊天作诗。这种游山活动既是休闲放松的方式,也是朋友之间增进感情的途径。大家可以把这个活动理解成古代版的短途自驾游。这种习俗在宋代非常流行,很多文人都写过和游山相关的诗歌。普通人也会在农闲的时候结伴进山游玩祈福。这个习俗至今在很多地方还有留存。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照2-2-3的节奏断句。第一句读作“伐木/相将/入远山”,第二句读作“共听/幽鸟/语关关”。第三句读作“殷勤/若解/当时意”,第四句读作“此日/那容/不尽欢”。整体语气要保持轻快愉悦,最后一句的反问语气可以稍微加重一点。大家可以多跟读几遍,慢慢找到合适的节奏。读的时候可以想象自己正在山林里游玩的场景,这样更容易读出感情。初学者不用追求复杂的诵读技巧,读准字音和断句就可以。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“殷勤若解当时意,此日那容不尽欢”的反问句式进行仿写。这个句式的结构是“XX若解当时意,XX那容不尽欢”。前面的XX可以填写场景类的词语,后面的XX可以填写对应场景的主体。比如写同学聚会可以仿写为“同窗若解当时意,今宵那容不尽欢”。写家人出游可以仿写为“家人若解当时意,今时那容不尽欢”。大家可以多尝试几个不同的场景,熟悉这个句式的用法。这个句式非常适合用来表达珍惜当下的情绪,日常写作里的使用频率很高。仿写的时候不用太追求文采,贴合场景就好。
名句写作应用指导
“殷勤若解当时意,此日那容不尽欢”这句诗非常适合用到日常写作里。大家写和朋友聚会、家人出游、班级活动相关的作文都可以用这句。比如写小学同学聚会的作文,可以在结尾处写“看着大家熟悉的笑脸,我忽然想起一句诗‘殷勤若解当时意,此日那容不尽欢’,今天真的是太开心了”。这句诗能让你的作文一下子有文采很多。大家用的时候要注意贴合场景,不要生硬堆砌。日常发朋友圈记录聚会和出游动态的时候也可以用这句诗当文案。使用的时候直接引用诗句就行,不需要额外做太多解释。
关联知识图谱
《诗经·小雅·伐木》同典故
这首诗的题目“伐木”和诗句里的鸟鸣意象都源自《诗经·小雅·伐木》。《诗经·伐木》的核心主题就是友朋欢聚,和本诗的主题完全契合。古代文人经常化用诗经里的意象来表达对应的主题。读者看到伐木的意象就能联想到朋友欢聚的含义。这个关联是古典诗词里非常常见的用典手法。大家读其他诗词的时候也可以留意类似的典故关联。这个知识点是古典诗词入门的核心常识之一。

名句 CLASSIC LINES

殷勤若解当时意,此日那容不尽欢
该句是本诗的核心名句,语言浅白而意蕴深厚,生动传递了珍惜当下的人生态度,历代被多次收录入宋诗精选读本,后世常被用于各类聚会、游赏场景的情感表达。

标签 TAGS

作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待