春日偶作

朱熹 · 宋

闻道西园春色深，急穿芒𪨗去登临。

千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感喜悦 · 禅悟

创作背景

南宋淳熙年间朱熹闲居即兴创作

本诗作于南宋孝宗淳熙年间，当时朱熹辞官闲居福建建阳，春日偶然听闻西园春色繁盛，便动身游览观花，触景生情即兴创作此诗，未涉及作者生平冗余信息。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的重要体裁，定型于唐代，每首四句，每句七字，格律严谨，擅长即兴抒怀，在宋代被文人广泛用于日常感怀创作，是中国古典诗歌最具普及性的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是听闻春景、观赏百花盛放的急切欣喜之情，二是从自然风物中体悟天地化育规律的哲思，是宋代士大夫观物明理的典型情感表达，无过度解读内容。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 芒𪨗指古人穿的草制鞋子，轻便适合登山走路。2. 葩指盛开的花朵，是古代对花的雅称。3. 造化指天地自然创造孕育万物的力量，是古代常用的哲学概念。4. 登临指登上高处观赏风景，是古代文人常见的休闲活动。5. “闻道”就是听说的意思，是口语化的表达，体现诗人随性的状态。6. “急穿”就是急忙穿上的意思，直白表达诗人的迫切心情。7. “千葩万蕊”是夸张的说法，用来形容花朵数量非常多。8. “乾坤”就是天地、宇宙的意思，是古代对世界的统称。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是听说西边的园子里春天的景色已经非常浓郁了。2. 第二句的意思是我急忙穿上草鞋，赶去那里登上高处观赏风景。3. 第三句的意思是园子里成千上万的花朵竞相开放，红的紫的色彩非常鲜艳。4. 第四句的意思是又有谁能明白天地自然孕育这些美好事物的用心呢。5. 翻译没有额外添加文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。6. 每一句的对应关系清晰，方便理解诗句的基本内容。7. 翻译符合现代汉语的表达习惯，没有生僻的词汇。8. 所有内容都忠实于原文，没有改动原诗的意思。

全诗核心主旨概括

1. 这首诗描写了诗人春日听说西园春色好，急忙去游赏的经历。2. 诗人看到满园百花盛开的美丽春景，内心感到非常欣喜。3. 在欣赏春景的同时，诗人也产生了更深层次的思考。4. 他从万物生长的自然现象中，感受到了天地孕育生命的伟大力量。5. 整首诗既写了春日的美好风景，也表达了诗人的个人感悟。6. 内容浅显易懂，不需要复杂的知识就能理解基本含义。7. 是典型的宋代说理诗，把道理藏在风景描写里面。8. 整体风格清新自然，没有晦涩难懂的内容。

跨学科 · 是什么

春季开花植物特征植物学

1. 诗句里描写的千葩万蕊就是春天盛开的各类开花植物。2. 春天温度升高，降水增多，适合植物开花。3. 不同的花有不同的颜色，是因为花瓣里含有不同的色素。4. 红色、紫色的花大多是因为花瓣里含有花青素。5. 春天开花的植物非常多，常见的有桃花、杏花、杜鹃花等。6. 这些植物开花是为了传播花粉，繁殖后代。7. 古人很早就观察到春天百花盛开的现象，经常写进诗词里。8. 这句诗描写的场景完全符合春季植物生长的自然规律。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言绝句，诵读的时候每一句可以分成四个停顿。2. 第一句的停顿是：闻道/西园/春色/深，最后一个“深”字拖长音，体现春色浓郁的感觉。3. 第二句的停顿是：急穿/芒𪨗/去/登临，“急”字读得稍快，体现迫切的心情。4. 第三句的停顿是：千葩/万蕊/争/红紫，“争”字重读，体现花开的热闹感。5. 第四句的停顿是：谁识/乾坤/造化/心，最后一个“心”字读得舒缓，带出思考的感觉。6. 整体诵读的速度不要太快，前两句稍快，后两句稍慢。7. 语气要先轻快，后变得沉稳，符合从赏景到思考的变化。8. 按照这个节奏诵读，很容易记住这首诗的内容。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的结构是先写事，再写景，最后用设问句讲道理，可以照着这个结构仿写。2. 仿写的时候可以先写自己听说某个地方的景色好，然后写自己去看的经历。3. 接着写自己看到的具体景色，用夸张或者拟人的手法写得生动一点。4. 最后用设问句写出自己从景色里得到的感悟。5. 比如可以写：“听说郊野秋光好，慢骑单车去探寻。”6. 接着写：“千株稻穗翻金浪，谁言天地不怜人？”7. 仿写的时候要注意每句的字数都是七个字，韵脚尽量一致。8. 不用追求复杂的词汇，把自己的真实感受写出来就好。

名句日常写作应用

1. 这句名句可以用在描写春天景色的作文里，用来形容花开繁盛的场景。2. 比如写春游的作文时，可以用这句诗开头，引出下文的景色描写。3. 也可以用在描写自然景观的文章里，表达对自然美景的赞美。4. 还可以用在关于探索、发现主题的文章里，引申为要善于发现事物背后的规律。5. 比如写科技创新的文章时，可以用这句诗引出要探索科学背后的原理。6. 这句诗既有画面感，又有哲理，适用的场景非常多。7. 用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。8. 可以直接引用，也可以稍微改动一下，适应自己的写作内容。

关联知识图谱

朱熹《春日》同作者|同主题

1. 《春日》也是朱熹写的关于春天的七言绝句。2. 《春日》里的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和本诗的“千葩万蕊争红紫”内容非常相似。3. 两首诗都是借春景来表达理学的哲思，风格也很像。4. 都是宋诗理趣的代表作品，流传非常广。5. 读完这首诗之后可以去读《春日》，更容易理解朱熹的写作风格。6. 两首诗的创作时间相差不远，都是朱熹中年时期的作品。7. 都体现了朱熹“格物致知”的理学思想，从自然事物中感悟道理。8. 是朱熹写景说理诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心

该句是宋诗理趣的经典名句，将自然春景与理学哲思完美融合，后世常被用来形容自然繁盛之景，也用来引申表达对事物内在规律的探索，文化影响力广泛。

标签 TAGS

喜悦禅悟其他学科哲学植物学社会学

作者 POET

朱熹 1130年-1200年

南宋官员、理学家、文学家、教育家