送春曲三首 三

春景去,此去何时回。

游人千万恨,落日上高台。

寂寞繁花尽,流莺归莫来。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感怅惘 · 惜春
月份三月
创作背景
朗州任上创作
本诗是刘禹锡组诗《送春曲三首》的第三首,创作于唐宪宗元和三年至元和九年(公元808-814年)。当时刘禹锡任朗州司马,暮春时节出游见民众送春的场景,有感而发创作了这组作品,创作动因单纯围绕送春主题展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
乐府诗是我国古代可配合音乐演唱的诗歌体裁,发展到唐代出现大量文人创作的乐府作品,多用来反映现实生活、抒发个人情志。《送春曲三首》属于唐代乐府中的杂曲歌辞类别,句式长短错落,韵律灵活自然,是唐代乐府小诗的典型代表。这类体裁的作品既保留了乐府诗的民间性特征,又融入了文人的审美意趣,在唐代诗歌体系中占有独特地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为暮春时节对春景逝去的不舍与怅惘,暗含对美好事物易逝的叹惋之情。历代主流解读均认可其惜春伤春的核心情感内核,部分研究认为诗中情感也暗含诗人自身的身世之感。情感层次由浅入深,从对春归的疑惑到普适性的怅惘,最终落脚到对春去的无奈接纳,情感表达真挚克制。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“恨”在这里指怅惘、遗憾的情绪,不是现代语义中的仇恨含义。“流莺”指迁徙的黄莺,是春季常见的候鸟,常出现在古典诗词的春景描写中。“高台”指供人登高观景的高大楼台,是古代常见的景观建筑。“尽”指花朵全部凋谢、开完的状态。这些字词都是古典诗词中的常用表达,语义直白易懂,没有生僻的通假字或者古今异义用法,读者可以直接理解字面含义。
逐句白话释义
第一句的意思是春天的美好景致已经远去了。第二句是发出疑问,这次春天离开之后什么时候才能再回来呢。第三句写外出游春的人们心里都怀着千万种怅惘和遗憾。第四句写落日的余晖慢慢升上高高的楼台,洒下金色的光。第五句写原本繁盛的花朵都已经凋谢了,四下里一片寂寞冷清的景象。第六句写迁徙的黄莺飞回北方之后,就不要再回来了,反正春天已经走了。所有句子的释义都没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是典型的暮春送春题材作品,内容围绕春天逝去的场景展开,描写了春归之后游人、落日、繁花、流莺等一系列相关的意象。整首诗的核心主旨是抒发诗人对春天逝去的不舍与怅惘之情,表达了对美好事物容易流逝的叹惋。内容短小精悍,情感真挚自然,很容易引发读者的共情感,是古典惜春诗词中的经典短篇作品。
跨学科 · 是什么
春季花卉物候特征植物学
对应的诗句是“寂寞繁花尽”。文学表达上用繁花凋谢的景象来烘托诗人寂寞怅惘的情绪,为后续的抒情做铺垫。科学事实层面,暮春也就是农历三月的时候,大部分春季开花的植物比如桃花、杏花、樱花等都已经进入花期末期,会自然凋谢,这是正常的植物物候现象。这类春季开花的植物大多需要低温春化才能开花,花期集中在春季的前两个月,到三月底基本都会开败。这个知识点是经过植物学研究验证的客观事实,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候断句节奏可以参考如下:春景/去,此去/何时/回。游人/千万恨,落日/上高台。寂寞/繁花尽,流莺/归/莫来。整体的语气要平缓柔和,略带一点怅惘的感觉,不要读得太激昂或者太欢快。开头的设问句可以稍微放慢语速,突出疑问的语气,最后一句“流莺归莫来”要读得轻一点,带一点无奈的感觉。按照这个节奏诵读很容易把握诗歌的情感基调,适合初学者快速掌握诵读技巧。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇的设问句式“XX去,此去何时回”,用来表达对逝去事物的怀念之情。比如可以写“旧友去,此去何时回”,来表达对远方朋友的思念;也可以写“童年去,此去何时回”,来表达对童年时光的怀念。仿写的时候要注意前半句点明逝去的具体事物,后半句用设问的方式抒发情感,不要写得太晦涩,要保持句式直白、情感真挚的特点。这个句式适用的场景非常广泛,日常写作中经常可以用到。
名句日常写作应用
核心名句“春景去,此去何时回”可以用在写景、怀念逝去美好时光的作文开头或者抒情部分。比如写毕业季的作文时可以用:“毕业季的风拂过空荡荡的操场,我忽然想起那句‘春景去,此去何时回’,青涩的中学时光也这般悄悄走远了,再也回不来。”也可以用在游记的结尾,表达对旅途美景的不舍:“站在下山的路口回望漫山的落花,‘春景去,此去何时回’的怅惘忽然涌上心头。”应用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《送春》(白居易)同主题
两首作品都是唐代诗人创作的暮春送春题材诗作,核心情感都是惜春伤春,对春去的不舍与怅惘。白居易的《送春》篇幅更长,内容更丰富,刘禹锡的这首则短小精悍,情感凝练。两首作品都是唐代送春主题诗词的代表作品,都体现了中唐时期文人对春景题材的创作偏好。读者可以对比阅读两首作品,更好地理解唐代送春主题诗词的整体特征。

名句 CLASSIC LINES

春景去,此去何时回
本句是本诗的核心名句,语言质朴直白,情感真挚饱满,开篇设问直接点明送春的核心主题,具有极强的感染力。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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