观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其二

头上山泄云,脚下云迷树。

不知春浅深,但见云来去。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古绝
情感淡泊 · 闲适
创作背景
题画创作背景
本诗为朱熹游览刘氏山馆时所作,作者观赏馆壁间所绘的四时景物组画,因春景图意趣盎然,遂先作一首六言绝句总括观感,再以六言绝句的每句为题创作四首五言咏物诗,本诗为四首中的第二首,对应春景主题。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古绝体裁,是古体诗的一类。全诗共四句,每句五字,不受近体诗严格的平仄、押韵规则束缚,形式自由灵活。古绝起源于汉魏时期的民间歌谣,到宋代成为文人表达随性意趣的常用体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为观画时生发的悠然闲适心境,寄寓了作者随性自在的审美追求,以及对自然灵动之趣的喜爱,无悲喜强烈的情绪起伏,整体风格冲淡平和,符合宋代文人尚意的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“泄云”,指的是从山间飘散出来的云朵。第二个重点词是“迷树”,意思是云雾把树木遮挡住,看上去模模糊糊的。第三个重点词是“春浅深”,指的是春天到来的程度,浅就是刚入春,深就是春天已经过去很久。第四个重点词是“来去”,指云朵飘来飘去的状态。这些字词都没有生僻含义,符合口语化的表达习惯。
逐句白话释义
第一句“头上山泄云”的意思是头顶上方的山间飘出朵朵白云。第二句“脚下云迷树”的意思是脚边的云雾把周围的树木都遮住了,看上去朦朦胧胧的。第三句“不知春浅深”的意思是处在这样的云雾里,根本不知道现在是初春还是晚春。第四句“但见云来去”的意思是只看到云朵在身边慢悠悠地飘来飘去。所有释义都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者观赏春景壁画时看到的云雾景观。作者从画中人的视角出发,写出了山间云雾缭绕的朦胧美感。全诗没有写具体的春花、春草等春景元素,只通过云的状态来烘托春日的朦胧氛围。整首诗表达了作者观赏画作时悠然闲适的心情,以及对这种自在随性状态的喜爱。内容简单易懂,没有复杂的情感转折。
跨学科 · 是什么
云雾形成原理物理学
我们日常看到的云雾本质上是水的一种形态。地面的水蒸发变成水汽,水汽飘到高空遇到冷空气就会凝结成特别小的小水滴。这些小水滴聚集在一起就形成了我们看到的云。如果这些小水滴聚集在离地面很近的地方,就是我们说的雾。山间的环境比平地更潮湿,所以很容易形成云雾缭绕的景观。这种现象是很常见的自然物理现象,没有特殊的玄幻色彩。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓柔和,不要读得太快。每句的断句位置都在第二个字后面,第一句读成“头上/山泄云”,第二句读成“脚下/云迷树”,第三句读成“不知/春浅深”,第四句读成“但见/云来去”。读前两句的时候语速稍慢,突出云雾的朦胧感。读后两句的时候语气要更放松,突出悠然的感觉。诵读的时候声音不需要太大,平缓的语气更符合这首诗的气质。
基础句式仿写指导
这首诗里“不知春浅深,但见云来去”的句式非常适合仿写。这个句式的结构是“不知+抽象事物状态,但见+具体事物动态”。我们可以仿写关于下雪天的句子:“不知寒轻重,但见雪纷飞”。也可以仿写关于傍晚景色的句子:“不知天早晚,但见鸟归林”。仿写的时候要注意前半句写模糊的感受,后半句写具体看到的景象。前后两个分句的字数要相等,读起来要朗朗上口。
核心名句应用指导
“不知春浅深,但见云来去”这句诗适合用在描写闲适生活的文章里。比如你写自己去山里游玩,遇到大雾看不到周围景色的时候就可以用这句。比如你写自己周末宅在家里,放松到忘记时间的时候也可以用这句。也可以用在描写春雨过后雾气蒙蒙的城市景色的作文里。用的时候可以直接引用原句,也可以稍微改动一下符合自己的语境。这句诗自带悠然的氛围感,能让你的文章更有文采。
关联知识图谱
《观书有感二首》同作者|同主题
《观书有感二首》也是朱熹的经典作品,和本诗一样都属于把哲理融入景物描写的作品。两首诗都没有直接讲道理,都是通过具体的景物来传递作者的思考,风格都是平淡自然,符合朱熹诗文的一贯特点。这两首诗都是宋代理趣诗的代表作品,经常被放在一起进行对比赏析。

名句 CLASSIC LINES

不知春浅深,但见云来去
该句是本诗的核心名句,以极简的笔触写出了春日云雾缭绕中难以判断时节的朦胧美感,寄寓了随性自在的人生态度。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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