读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要沉郁顿挫,读出讽刺的感觉。每句的停顿是:朝阳/有鸣凤,不闻/千万祀。𫛸鴂/摧众芳,晨间/先入耳。秋风/白露晞,从是/尔啼时。如何/上春日,唧唧/满庭飞。最后两句反问语气要加重,读出诗人的愤慨情绪。
句式仿写指导
可以仿写本诗托物言志的反问句式,先点明事物本来的规律,再用反问表达批判。比如可以写:“蜜蜂本采蜜,何故把人蜇?本该酿甜香,偏要作恶客。”仿写的时候要注意前后逻辑对应,喻体和本体的特点要吻合,反问的语气要明确。
名句应用场景
“𫛸鴂摧众芳,晨间先入耳”这句可以用在描写不良风气破坏良好环境的作文里。比如写校园里有人恶意造谣中伤优秀的同学的时候就可以用:“最近班级里谣言四起,真正认真做事的同学被处处排挤,真可谓是‘𫛸鴂摧众芳,晨间先入耳’,我们应该坚决抵制这种不良风气。”