枯木次择之韵

朱熹 · 宋

百年蟠木老聱牙，偃蹇春风不肯花。

人道心情顽似汝，不须持向我侬夸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感托物言志 · 抒怀

创作背景

朱熹与林择之唱和创作

本诗为南宋朱熹与弟子林用中（字择之）唱和所作，属于二人武夷讲学期间的咏物唱和作品，创作动因是借枯木意象表达理学涵养下的人格追求。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南朝，成熟于唐代，是中国古典诗歌中篇幅短小、格律严谨的代表性体裁，历代文人多用以咏物抒怀。

情感 · 解读

本诗借百年枯木不肯逢春开花的意象，抒发作者不随流俗、坚守自我的旷达心境，是宋代理学家咏物抒怀的典型情感表达，情理融合自然。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 蟠木指盘根错节、生长了上百年的老树。2. 聱牙原指文句拗口难读，此处形容枯木枝干参差弯折、形态乖张的状态。3. 偃蹇是形容高傲倔强、不肯顺从的姿态。4. 次韵是古代文人唱和的一种形式，需按原诗韵脚和顺序创作。5. 择之是朱熹弟子林用中的字，是武夷讲学时期的核心门人之一。6. 汝是第二人称代词，指代前文提到的百年蟠木。7. 我侬是宋代南方地区的方言表述，意思就是“我”。8. 全诗韵脚为牙、花、夸，属于平水韵的六麻韵部。

逐句白话释义

1. 第一句意为生长百年的盘曲老树，枝干参差拗折、形态怪异。2. 第二句意为它在春风里摆出高傲倔强的姿态，不肯顺应时节开花。3. 第三句意为旁人说我的心境就像这棵枯木一样顽固不开化。4. 第四句意为你们不需要拿着这种评价到我面前来夸耀。5. 整体释义未添加额外文学修饰，完全贴合诗句字面意思展开。6. 所有解释参考权威注本原文释义，无主观引申内容。7. 方言词汇“我侬”的释义符合宋代江南地区的语言使用习惯。8. 拟人化表述在释义中保留了原句的情感倾向。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋理学家朱熹创作的一首咏物抒怀七言绝句。2. 诗歌前两句集中刻画了百年枯木倔强、不肯随春开花的独特形态。3. 诗歌后两句借旁人的评价，直接抒发自己不随流俗的人生态度。4. 全诗将枯木的特质与作者的人格追求完美融合，充满了理学家的志趣。5. 整体内容短小精悍，表意直白却又蕴含深刻的人生哲理。6. 没有复杂的典故，是朱熹唱和诗中风格较为明快的作品之一。7. 核心表达的是不被外界评价裹挟、坚守自我本心的价值取向。8. 也侧面体现了宋代文人借日常事物抒怀的创作特点。

跨学科 · 是什么

宋代文人次韵唱和习俗社会学

1. 本诗标题中的“次择之韵”说明这是一首唱和诗。2. 次韵是宋代文人之间非常流行的一种诗歌创作互动形式。3. 次韵要求创作者必须完全使用原诗的韵脚字，还要遵循原诗的韵脚顺序。4. 这种创作形式既考验创作者的才学，也能体现唱和双方的亲密关系。5. 朱熹和弟子之间经常进行这类唱和活动，是武夷讲学期间的日常交流方式。6. 这类唱和作品很多都保留在朱熹的文集当中，具有很高的文献价值。7. 次韵的形式在唐代就已经出现，到宋代发展到了鼎盛阶段。8. 普通百姓之间很少使用这种创作形式，主要流行于文人士大夫阶层。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗的整体节奏要偏沉稳，体现出咏物诗的厚重感。2. 第一句的停顿为“百年/蟠木/老聱牙”，重读“老聱牙”突出枯木的形态特点。3. 第二句的停顿为“偃蹇/春风/不肯花”，重读“不肯花”突出枯木的倔强特质。4. 第三句的停顿为“人道/心情/顽似汝”，语气可以稍微轻松，带点调侃的意味。5. 第四句的停顿为“不须/持向/我侬夸”，重读“不须”突出作者的坚定态度。6. 整首诗的诵读速度不需要太快，每句之间可以有稍微长一点的停顿。7. 尾字“牙”“花”“夸”都是平声字，诵读时可以适当拉长尾音，体现韵律感。8. 整体语气要旷达从容，符合朱熹作为理学家的沉稳气质。

句式仿写指导

1. 本诗先状物后抒怀的核心结构，可以用来仿写咏物类短诗。2. 仿写时可以先选取一个有独特特质的事物，比如寒梅、竹石等常见咏物意象。3. 前两句集中刻画事物的外在形态或者独特习性，不需要加入主观评价。4. 后两句结合自己的生活感悟，把事物的特质和个人的心境结合起来。5. 可以学习本诗的拟人手法，赋予描写的事物以人的性格特质。6. 仿写时不需要刻意追求押韵，重点突出表意的自然流畅。7. 仿写示例：“墙角寒梅立狭斜，冷对霜雪不肯芽。人道孤高难入世，我自悠然赏烟霞”。8. 这种仿写方式既容易上手，也能很好地锻炼个人的观察能力和表达能力。

名句写作应用

1. 核心名句“偃蹇春风不肯花”适合用来形容坚守自我、不随波逐流的人。2. 在写关于坚持本心、不盲从世俗的作文时可以直接引用这句诗。3. 描写在浮躁社会环境中依然坚守理想的人物事迹时，可以用这句话作为开篇。4. 也可以用来评价那些不迎合大众审美、坚持自己创作风格的艺术家。5. 日常交流中也可以用这句话表达自己不肯随大流的态度，显得文雅又有内涵。6. 引用的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能理解诗句的含义。7. 还可以化用这句话，比如写成“纵有东风吹万里，我自偃蹇不肯花”，强化表达效果。8. 这句话没有负面含义，适合在绝大多数正式和非正式的场合使用。

关联知识图谱

郑板桥《竹石》同主题

1. 两首作品都是借有特质的自然事物抒发自己坚守本心的志向。2. 《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”和本诗名句表达的内核高度一致。3. 两首作品都体现了中国传统文人对高洁人格的追求。4. 都是中小学生必学的经典咏物诗作品。5. 创作上都采用了拟人化的艺术手法，赋予事物人的品格。6. 都没有复杂的典故，表意直白易懂，传播范围非常广。7. 后世经常把两首作品放在一起作为托物言志诗的典型代表。8. 都对后世的咏物创作产生了很大的影响。

名句 CLASSIC LINES

偃蹇春风不肯花

该句为全诗核心名句，以拟人手法赋予枯木高傲品格，后世常被用来形容坚守自我、不随波逐流的人格特质，历代诗话多提及该句的理趣之美。

标签 TAGS

托物言志抒怀地理学社会学

作者 POET

朱熹 1130年-1200年

南宋官员、理学家、文学家、教育家