语文核心知识
重点字词注释
“同云”指均匀遍布的阴云,是降雪前的典型天象特征。“被”在这里是覆盖的意思,做动词使用。“陟”指攀登高处,是古代描述登山动作的常用书面语。“徙倚”指徘徊、流连,表达不舍离开的状态。“偃薄”指呼吸贴近清冷的空气,是古人描述亲近自然环境的常用表达。“招隠作”指古代招募隐士出山的诗歌作品。“黄竹章”指上古周穆王所作的《黄竹歌》。“彊”通“强”,指刚刚、恰好的意思。
逐句白话释义
阴云覆盖了整个旷野,寒冷的气息透出惨淡悲凉的感觉。盘旋的风刚刚停下来,细密的雪花就开始漫天飘扬。此时正好是冬天的末尾,新年刚刚过了五天。我住的陋巷里没有什么可消遣的,就登上这座像美玉堆成的山冈。友人们都跟着我一起来,连小孩子也被带着同行。我们攀登到了山顶,在上面流连徘徊了很久。往下看是千里开阔的空旷雪景,往上看仿佛有千万只仙鹤在飞舞。远处错落的青峰被雪遮盖失去了原本的翠绿,近处平坦的树林也隐去了苍黑的颜色。呼吸清冽的空气让神骨都变得莹润清爽,吞下清凉的雪气让肝肠都格外明净。我们高声朗读招隐的诗作,悲怆地吟诵《黄竹》的篇章。古代的贤人已经见不到了,后来的人谁能估量他们的成就呢?暂且记下今天的经历,以后的日子回想起来也不会忘记。
核心内容概括
这首诗记录了作者在立春大雪时节,邀约友人携带孩童共同攀登武夷山天湖游赏的完整经历。诗歌先写降雪前的天气与时节背景,再写登山的过程与同行的人员,接着详细描摹雪后山顶看到的辽阔壮丽景观,再写游赏时的舒畅感受与吟诵诗歌的活动,最后抒发对古今时空变化的感慨,点明对这次经历的珍视之情。全诗内容连贯,情感真挚,展现了作者亲近自然、志趣高洁的形象。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要平缓舒展,贴合古诗舒缓的叙事节奏。开篇两句写雪景背景,语气要稍显低沉,读出寒凉的氛围感。写登山过程的诗句语气要逐渐上扬,读出向上攀登的动态感。描写山顶景观的四句语速要放慢,每个意象都要读得清晰,展现辽阔的画面感。写游赏感受的句子语气要轻快,读出舒畅的情绪。结尾的感慨部分语气要深沉,读出旷达的感觉。每句五言的停顿一般是“二三”结构,比如“同云/被四野,寒气/惨悲凉”。遇到对仗的句子比如“俯视千里空,仰看万鹤翔”,两句的节奏要对应,突出句式的对称美感。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“俯视千里空,仰看万鹤翔”的视角切换句式,用来描写登高看到的景观。仿写时要先写向下看的景象,再写向上看的景象,上下句字数相同,结构对称。比如描写登山观景可以写“俯看云似海,仰观月如盘”,描写登楼观景可以写“俯察街如织,仰看星似灯”。这种句式画面感强,很适合用在写景类的作文中,能够快速营造出辽阔的空间感。仿写时不需要严格对仗,只要上下句视角对应、内容相关就可以。平时练习时可以多观察不同高度看到的景观,积累不同的意象素材,写出来的句子会更生动真实。
名句应用场景
“俯视千里空,仰看万鹤翔”这句可以用在描写登高观景的场景中,比如写登山、坐飞机、登高楼的经历时都可以引用。也可以用在表达自己开阔心胸的文章里,用来体现自己坦荡的格局。比如写游记作文时,描述自己登上山顶看到的景色,可以写“站在黄山光明顶往下看,云海翻腾,往上看天朗气清,真有种‘俯视千里空,仰看万鹤翔’的畅快感觉”。也可以用在抒发志向的作文里,比如“我们青少年要有‘俯视千里空,仰看万鹤翔’的开阔眼界,不能被眼前的小事局限住。”这句的适用范围很广,只要是体现开阔感、豪迈感的场景都可以使用。