寄谢刘彦集菖蒲之贶二首 其二

泉清石瘦碧纤长,秋露悬珠炯夜光。

个里无穷闲造化,别来谁与共平章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
赠物答谢
本诗为南宋孝宗乾道年间,朱熹闲居建州崇安时所作,友人刘彦集寄送菖蒲作为礼物,朱熹创作二首七绝作为答谢,本首是组诗的第二首,创作动因纯粹为回应友人赠物的雅意,无特殊政治或人生变故背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言绝句,简称七绝,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。该体裁萌芽于南朝齐梁时期,至唐代完全成熟,是古典诗词中流传最广的体裁之一,擅长以短小篇幅承载丰富意蕴,历代文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人刘彦集赠送菖蒲的诚挚谢意,第二层是观赏菖蒲清雅姿态时获得的悠然闲趣,第三层是与友人分别后无人共赏雅趣的淡淡怅惘,整体情感冲淡平和,符合宋代理学家的抒情特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
贶的意思是赠送,是古代表达赠礼的文雅说法。菖蒲是一种生长在水边的常绿草本植物,古人常作为观赏清供。碧纤长指菖蒲碧绿的叶片纤细修长。炯的意思是明亮,这里形容秋露的光泽。平章的意思是品评、赏玩,是宋代文人常用的口语化表达。大家记忆这些字词的时候,可以结合诗句的场景来理解,不用死记硬背。这些字词都是古诗中常见的用法,掌握后可以迁移到其他宋诗的解读中。
逐句白话释义
第一句的意思是清澈的泉水边,嶙峋的瘦石旁,菖蒲的碧绿叶片纤细修长。第二句的意思是秋天的露水挂在菖蒲叶片上,像悬着的珍珠,明亮得像是夜里的光芒。第三句的意思是这小小的菖蒲里面,藏着无穷无尽的自然造化的闲情雅趣。第四句的意思是自从和你分别之后,还有谁能和我一起品评赏玩这份美好呢。释义完全按照字面意思翻译,没有添加额外的文学修饰,方便大家理解最基础的文本含义。大家可以对照原文逐句对应,理清每一句的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是朱熹收到友人赠送的菖蒲之后写的答谢诗,前两句重点描写菖蒲生长的环境和本身的清雅姿态。后两句转而抒发自己的情感,既表达了对友人赠礼的感激,也表达了自己闲居时的悠然心境,还有和友人分别后没人一起分享美好事物的淡淡思念。整首诗的内容非常简单,没有复杂的典故,情感也很平和,符合朱熹一贯的创作风格。大家理解主旨的时候,抓住赠答和知音两个核心点就可以了。
跨学科 · 是什么
菖蒲生物属性植物学
诗句里提到的菖蒲,是天南星科菖蒲属的多年生草本植物,大多生长在沼泽、溪流边的浅水区域或者石缝中。它的叶片是狭长的剑形,四季常绿,带有淡淡的香气,本身没有毒性。我国很多地方都有野生菖蒲分布,南方温暖湿润的地区生长得尤其好。古人很早就开始种植菖蒲作为观赏植物,放在书房的案头作为清供,还认为菖蒲有辟邪的寓意。大家平时在公园的水边也经常能看到这种植物,和古诗里描写的样子是一样的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要平和舒缓,符合诗歌悠然的情感基调。断句方式为:泉清/石瘦/碧纤长,秋露/悬珠/炯夜光。个里/无穷/闲造化,别来/谁与/共平章。每句的第三个字后面稍作停顿,最后一个字拖长音,突出七绝的韵律感。大家诵读的时候可以想象自己在看一盆清雅的菖蒲,带着悠闲的心情来读,就能读出正确的感觉。多读几遍就能很容易背下来,适合作为日常积累的古诗诵读篇目。
基础句式仿写指导
这首诗的后两句结构非常有特点,大家可以学习仿写,结构为“个里无穷XX,别来谁与共XX”。前面的XX填你描写的事物带来的感受,后面的XX填对应的动作。比如描写桂花的话,可以写“个里无穷清香气,别来谁与共芬芳”。描写雪景的话,可以写“个里无穷皎洁意,别来谁与共观雪”。仿写的时候注意前后内容要对应,表达的情感要连贯。这个句式很适合用在写景抒情的小作文里,能提升文字的文雅感。大家平时可以多练习用这个句式写不同的景物。
名句日常写作应用
核心名句“个里无穷闲造化,别来谁与共平章”适合用在两类写作场景中。第一类是写和朋友相关的文章,比如写和好朋友分开之后,遇到美好的事物没人分享的心情,可以用这句诗来表达。第二类是写关于雅趣、自然感悟的文章,比如写自己养了花草,或者看到了美丽的自然景色,体悟到自然的意趣,也可以用这句诗。比如作文里可以写:“我站在山顶看着漫山的红叶,忽然想起古人的诗句‘个里无穷闲造化,别来谁与共平章’,要是好朋友在身边一起看就好了。”应用的时候不用改动诗句,直接引用就可以,能让作文更有文化感。
关联知识图谱
刘彦集人物关联
刘彦集是朱熹的同乡好友,本诗就是朱熹为答谢他赠送菖蒲所作,两人经常有诗文唱和往来,是南宋时期典型的文人之交。这个关联点是理解本诗创作背景的核心,大家可以结合两人的交往来理解诗歌的情感。
菖蒲文化同意象|文化关联
菖蒲是中国传统文化中的经典清雅意象,和兰花、水仙、菊花并称为“花草四雅”,是古代文人书房常见的清供植物,本诗的核心描写对象就是菖蒲,关联传统菖蒲文化能帮助大家更好理解诗歌的审美内核。

名句 CLASSIC LINES

个里无穷闲造化,别来谁与共平章
该句为本诗核心名句,凝练表达了诗人从寻常草木中体悟自然意趣的心境,以及对知音的思念,是宋代文人雅趣审美的典型表达。后世多将该句用于菖蒲题材的书画题跋,或是表达知音难觅的情感场景,传播十分广泛。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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