伯谏和诗云邪色哇声方漫漫是中正气愈骎骎予谓此乃圣人从心之妙三叹成诗重以问彼二首 其一

任从耳畔妍声过,特地胸中顺气萌。

个里讵容思勉得,羡君一跃了平生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感修身 · 崇敬 · 赞美
创作背景
朱熹与友人伯谏唱和而作
本诗为南宋淳熙年间朱熹读友人伯谏的和诗后,有感于诗中提及的邪声弥漫时正气愈盛的观点,认为此为圣人从心所欲的修身妙境,故而创作的唱和组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,成熟于唐代,是历代文人常用的诗歌创作体裁,在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人伯谏体悟到儒家修身至高境界的由衷赞许,同时彰显了诗人自身对不为外物干扰、存养本心正气的理学修身追求,是南宋理学家修身理念的直观表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“妍声”指浮华不正的靡靡之音,代指外界的不良诱惑。“讵容”意思是岂能容许。“思勉”指费力思考、勉强修为。“跃”指顿悟突破,一下子达到某种境界。“了平生”指悟透了平生修身的终极要义。
逐句白话释义
第一句的意思是任凭耳边浮华不正的靡靡之音飘过,完全不为所动。第二句的意思是自己的胸中自然而然就生出了平正和顺的浩然正气。第三句的意思是这种高深的境界哪里是靠费力思索、勉强修为就能达到的呢。第四句的意思是我真的非常羡慕你一下子就悟透了平生修身的终极要义。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋理学家朱熹写给友人的唱和诗,通过描写友人不为外界诱惑干扰、本心正气自然生发的修身境界,表达了诗人对这种儒家修身至高境界的赞赏与推崇,也传递出了存正去邪、坚守本心的修身理念。
跨学科 · 是什么
儒家修身理念哲学
本诗表达的是中国传统儒家的修身要求,就是人要坚守自己的本心,不要被外界的不良诱惑干扰,始终保持自己的一身正气。这种理念是中国传统文人一直推崇的优秀品格,也是儒家思想的核心组成部分,影响了中国数千年的文化发展。
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读写应用
基础诵读指导
本诗的诵读断句为:任从/耳畔/妍声过,特地/胸中/顺气萌。个里/讵容/思勉得,羡君/一跃/了平生。诵读的时候语气要平稳从容,第三句反问语气可以略微上扬,第四句要读出赞许的感觉,整体节奏舒缓,不需要过快。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“任从XX过,特地XX萌”的转折句式,用来表达不受外界干扰、内心有所坚守的状态。比如可以仿写为“任从窗外喧嚣过,特地心中静气萌”,或者“任从周遭浮华过,特地手中笔锋凝”,仿写的时候注意前后两句的对比关系,语义要连贯。
核心名句写作应用
核心名句“任从耳畔妍声过,特地胸中顺气萌”可以用在表达坚守本心、拒绝诱惑、修身养性主题的日常写作中。比如写自己面对网络上的不良信息不为所动的时候,就可以用这句诗来表达自己坚守正确价值观的状态,让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《观书有感二首》同作者|同主题
《观书有感二首》也是朱熹创作的七言绝句,同样是把抽象的理学道理融入具象的诗句中,和本诗的创作风格、表达主题高度一致,都是朱熹说理诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

任从耳畔妍声过,特地胸中顺气萌
该句生动具象地写出了不为外界声色诱惑、本心正气自然生发的修身境界。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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