云谷二十六咏 莲沼

亭亭玉芙蓉,迥立映澄碧。

只愁山月明,照作寒露滴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感雅趣
创作背景
云谷组诗创作背景
本诗为南宋淳熙十年(1183年)朱熹隐居福建建阳云谷山、修建晦庵草堂期间所作,是《云谷二十六咏》组诗中的一篇,组诗分别吟咏云谷山二十六处特色景物,是朱熹格物察理的诗歌实践产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,格律严谨,是宋代文人常用的短篇咏物体裁。这类体裁短小精悍,擅长以极简文字描摹景物、寄寓情志,在唐宋时期发展成熟,成为古典诗歌的经典体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对云谷山莲沼清逸景致的由衷喜爱,第二层是借荷花意象寄寓的高洁、淡然的审美追求,契合南宋理学家追求的平淡自然的审美范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“亭亭”指直立美好的样子,多用来形容花木或者女子姿态端美。“迥立”指高耸独立的状态,突出事物与众不同的挺拔气质。“澄碧”在这里指代清澈碧绿的池水,描摹出水体清透的质感。“寒露”指清冷的露水,带有寒凉、洁净的特质。这些字词都是古代诗歌中描摹清雅景物的常用词汇,表意直白易懂,贴合普通读者的认知水平。
逐句白话释义
第一句写莲沼里的荷花,就像亭亭玉立的白色芙蓉花,姿态十分美好。第二句写荷花高高地挺立在水面上,身影倒映在清澈碧绿的池水中,和池水相映成趣。第三句写诗人看着眼前的景致,不由得生出淡淡的担忧,怕山间的月亮太过明亮。第四句写明亮的月光照在洁白的花瓣上,远远看去就像清冷的露水要从花瓣上滴落下来。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首短篇咏物小诗,围绕云谷山莲沼里的荷花展开描写。诗人先用直白的笔触写出了荷花挺拔清丽的外形,以及和池水相映的美好画面,又通过想象月光照花的场景,营造出清幽静谧的氛围。整首诗没有直接抒发情感,但字里行间都透露出诗人对眼前山野景致的喜爱,也体现了诗人本身清雅淡然的审美追求,内容浅显易懂,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
荷花生物学特征植物学
荷花是我国本土原生的水生植物,适宜生长在静水池塘中,花期多在夏季。它的叶片呈圆形,浮于水面,花茎高出水面,花朵开放时形态舒展,确实带有挺拔直立的特质。我国食用、观赏荷花的历史超过三千年,很早之前就被赋予了洁净、高雅的文化含义,是古典诗词中最常见的植物意象之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓轻柔,读出清幽的氛围。每句的断句方式为“亭亭/玉芙蓉,迥立/映澄碧。只愁/山月明,照作/寒露滴”,每两个字为一个停顿单位,最后一个字读音稍作延长。读前两句时语气要带着赞叹感,读后两句时语气要放轻,带出淡淡的担忧和想象感,语速可以比普通诵读稍慢,贴合诗歌静谧的氛围。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗前两句“亭亭XX,迥立映XX”的句式,用来描摹直立状态的各类景物。首先要选择一个挺拔的具象事物,比如白杨树、松树、路灯等,前面用“亭亭”或者同类的形容词突出其形态,后半句补充对应的映衬背景。比如可以写成“亭亭小白杨,迥立映山冈”,或者“亭亭青松树,迥立映寒雪”,仿写的时候要注意前后句的意象要匹配,整体风格要协调,不需要使用复杂的修辞,表意清晰即可。
核心名句日常写作应用
核心名句“亭亭玉芙蓉,迥立映澄碧”有两个常见的日常写作应用场景。第一个是描写夏日荷塘景致的时候,可以直接引用这句诗,用来突出荷花的清美姿态,比直白的描写更有文化底蕴。第二个是形容人的气质的时候,可以用这句诗来比喻那些气质清雅脱俗、不随波逐流的人,比如写“她站在人群中,就像朱熹笔下的亭亭玉芙蓉,迥立映澄碧,自带一种淡然的气场”,应用的时候要注意贴合场景,不要强行使用。
关联知识图谱
云谷二十六咏其他篇目同组作品
《云谷二十六咏》是朱熹同期创作的组诗,共26首,分别吟咏云谷山的26处特色景物,包括云谷、晦庵、莲沼、竹坞等,整体风格统一,都是寄情于景的短篇咏物诗,都是朱熹隐居云谷时期的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

亭亭玉芙蓉,迥立映澄碧
这两句以极简的文字描摹出荷花亭亭玉立、与池水相映的清美画面,也是朱熹咏物小诗的代表名句。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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