次韵题平父兄重建一枝堂

画㦸朱门枕碧山,貂蝉元自出儒冠。

更余此日林间乐,远继当年膝下欢。

命驾宾朋千里近,放怀琴酒百忧宽。

遗编却好传孙子,莫遣因循学宴安。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
次韵贺人重建家堂
本诗为次韵唱和之作,创作目的是祝贺亲友平父兄完成家族旧居一枝堂的重建。平父兄重建家族堂室后邀亲友题咏,作者应邀请创作本诗相贺。目前学界尚未考证出本诗确切的创作时间与具体创作动因细节,暂无冲突观点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的经典体裁之一。该体裁全诗共八句,每句七字,要求格律严谨、平仄协调。中间颔联、颈联两联必须严格对仗,符合近体诗的文体规范。本诗完全符合七言律诗的格律要求,对仗工整、用韵合规。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次。第一层是对平父兄出身儒门、重振家声的赞赏与肯定。第二层是对平父兄闲居林下、共享天伦的闲适生活状态的认同与歆羡。第三层是对家族后辈的殷切期许,勉励其传承家学、切勿耽于安逸享乐。该情感解读为历代学界共识,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释“画戟朱门”:画戟是古代官宦人家门口陈列的仪仗,朱门是漆成红色的大门,代指官宦人家的宅邸。“貂蝉”是古代高级官员冠帽上的装饰,这里代指高官。“儒冠”是儒生戴的帽子,代指读书人、儒士。“膝下欢”指侍奉父母、共享天伦的快乐。“命驾”指亲自驾车出行,这里指宾朋主动前来探访。“放怀”指放宽心怀、不受拘束。“遗编”指祖上留存下来的典籍、著作。“因循”指懈怠、苟且、不思进取,“宴安”指安逸享乐的生活。
逐句白话释义
第一句的意思是:装饰着画戟的朱红大门正对着青翠的山峦,风景十分优美。第二句的意思是:高官显爵原本就出自儒门子弟,说明平父兄家是儒门出身、祖上有做高官的人。第三句的意思是:如今你在山林间享受闲适的隐居乐趣,日子过得十分惬意。第四句的意思是:这种快乐也延续了当年侍奉父母、全家和睦的天伦之乐。第五句的意思是:亲朋好友们不远千里赶来祝贺,路途再远也觉得十分亲近。第六句的意思是:大家放开心情弹琴饮酒,所有的忧愁烦恼都消散了。第七句的意思是:你要把祖上留传下来的典籍好好传给子孙后代。第八句的意思是:不要让后辈们懈怠苟且,只知道贪图安逸享乐。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为祝贺亲友平父兄重建家族一枝堂而写的次韵唱和之作。全诗首先点明了平父兄家的出身是儒门仕宦,居住环境十分优美。接着描写了平父兄如今闲适的林下生活,以及宾朋齐聚祝贺的热闹场景。最后点明全诗的主旨,勉励平父兄要把家学好好传给子孙后辈,不要让他们耽于安逸、不思进取。全诗整体基调积极向上,充满了对亲友的美好祝愿和对后辈的殷切期许。内容通俗易懂,情感真挚恳切,没有晦涩难懂的用典和表达。
跨学科 · 是什么
貂蝉冠的官制属性历史学
这里的貂蝉指的是貂蝉冠,是古代高级官员的专属服饰标识。从汉代开始,貂蝉冠就是皇帝近臣、高级官员的冠饰。到了宋代,貂蝉冠的使用有更严格的制度规定,只有三品以上的高官才有资格佩戴。普通官员和普通百姓都不允许私自使用貂蝉冠的装饰。这个知识点可以帮助大家理解诗句里用貂蝉代指高官的文化背景。这也是古代等级制度在服饰上的直观体现。大家在其他古典文学作品里看到貂蝉的表述,大多也是代指高官。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时每句的基础断句节奏是2-2-3结构,比如“画戟/朱门/枕碧山”“貂蝉/元自/出儒冠”。诵读的整体语速要平缓,语气要真诚恳切。读前四句时可以带着赞赏的语气,体现对平父兄家世和生活的肯定。读第五六句时可以稍微加快语速,体现宾朋齐聚的热闹欢快氛围。读最后两句时要加重语气,放慢语速,体现劝勉的郑重感。每联之间可以稍作停顿,整首诗的诵读时长控制在1分钟左右比较合适。大家平时诵读的时候可以多练习几遍,找准断句和语气的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX元自出XX”的句式,这个句式结构简洁,表意清晰,适合用来点明事物的来源和本质。比如要写勤奋是成功的基础,可以仿写“成功元自出勤奋”。要写优秀的成绩来自平时的积累,可以仿写“高分元自出积累”。仿写的时候要注意前后两个名词的逻辑关联,前面的名词是结果,后面的名词是原因或者来源。句式的字数要和原句保持一致,都是七字,读起来朗朗上口。大家平时写作文或者写短句的时候都可以用到这个句式。这个句式不管是用在议论文里还是抒情文里都非常合适。
核心名句写作应用
“貂蝉元自出儒冠”这句话适合用在劝学主题的作文里,用来证明读书学习的重要性。比如写“古人说‘貂蝉元自出儒冠’,我们现在努力学习,就是为未来的发展打下坚实的基础”。“遗编却好传孙子,莫遣因循学宴安”这句话适合用在家风建设、家庭教育主题的作文里。比如写“我们要牢记‘遗编却好传孙子,莫遣因循学宴安’的古训,给后辈做好榜样,引导他们勤学上进,不要贪图安逸”。这两个名句用在作文里可以提升文章的文化底蕴,让表达更有说服力。大家平时写作的时候可以根据主题灵活选用。

名句 CLASSIC LINES

貂蝉元自出儒冠
句子意为高官显爵原本就出自儒门子弟,点明了儒学修养是入仕成才的基础。
遗编却好传孙子,莫遣因循学宴安
该句是本诗的收尾核心名句,点明了全诗的劝勉主旨。句子意为要把祖上留下的典籍好好传给子孙后辈,不要让他们懈怠苟且、只知贪图安逸享乐。该句常被用作家风教育的经典引文,也被各类劝学、家教类内容引用。其直白恳切的劝诫风格深受后世读者喜爱。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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