元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 江梅

大雪天地闭,穷阴渺寒滨。

谁知江南信,已作明年春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感赞美
节气大雪
创作背景
南宋淳熙年间白鹿洞讲学时期创作
本诗为南宋理学家朱熹淳熙年间主持白鹿洞书院时所作,彼时收到友人元范寄来的十首咏梅诗,朱熹赏玩多日欲和未果,游览白鹿玉涧后偶得灵感,创作组诗共数首,此为专咏江梅的一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗的一种,全篇共四句,每句五个字,格律要求相对宽松,在宋代文人中应用广泛,多用于抒情咏物类短章创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对大雪严寒中江梅率先传递春讯的惊喜赞叹,第二层是暗含对新生力量冲破困局的期许,也暗合对友人赠诗的呼应与赞赏,历代解读均认可其清旷积极的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,闭是封锁、闭合的意思,形容大雪覆盖下天地仿佛被封住的状态。第二,穷阴指极其浓重的阴冷寒气。第三,寒滨指寒冷的水边。第四,江南信指江南地区春天到来的讯息,此处指代江梅绽放的讯息。全诗字词浅白通俗,没有生僻字与通假字。
逐句白话释义
第一句的意思是大雪落下来,天地仿佛都被封锁住了。第二句的意思是浓重的阴冷寒气笼罩着寒冷的水边,一片萧索。第三句的意思是谁能想到,江南地区春天到来的讯息已经悄悄出现。第四句的意思是这份讯息已经预兆着明年的春天就要到来了。释义完全贴合原文本意,没有额外的文学化修饰。
全诗核心主旨
这首诗是一首咏赞江梅的短诗,通过描写大雪严寒的环境里,江梅率先绽放传递春讯的场景,抒发了诗人对早春生机的惊喜与赞叹,整体风格清新自然,寄意深远。
跨学科 · 是什么
江梅植物学
江梅是梅花的一个野生品种,属于蔷薇科李属,耐寒性较强,多生长在水边等湿润区域,开花时间比普通梅花更早,是江南地区最早报春的植物之一,自古以来就被当做春讯到来的标志。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢,语气要平缓带有舒展感。第一句“大雪/天地闭”在大雪后稍作停顿,重音放在“闭”字,读出严寒的厚重感。第二句“穷阴/渺寒滨”在穷阴后停顿,重音放在“渺”字,读出空阔萧索的感觉。第三句“谁知/江南信”在谁知后停顿,语气稍带上扬的疑惑感。第四句“已作/明年春”在已作后停顿,重音放在“春”字,读出欣喜舒展的感觉。
句式仿写指导
本诗采用“先抑后扬”的短章结构,仿写时可以先写压抑的环境,再转写暗藏的希望。比如可以写“寒风卷落叶,枯林覆冷霜。谁知枝头上,已含新蕾香”,按照先写肃杀环境,再写暗藏生机的逻辑仿写,符合本诗的句式特征。
名句写作应用
“谁知江南信,已作明年春”这句适合用在表达困境中暗藏希望的场景。比如写遇到困难坚持努力的作文时,可以用“我站在年末的寒风里想起那句古诗‘谁知江南信,已作明年春’,知道现在的坚持终会迎来未来的收获”,能增强文字的文化底蕴。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》也是写严寒中梅花绽放传递春讯的作品,和本诗题材、核心意象完全一致,都是宋代咏梅诗的经典短章。
白鹿洞书院历史关联
白鹿洞书院是本诗的创作地,朱熹在此主持讲学期间创作了大量咏物抒怀的短诗,本诗是其中的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

谁知江南信,已作明年春
这句是本诗核心名句,以极简的笔触写出春讯暗藏的惊喜。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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