赠内弟程允夫三首 其一

第一，诵读时的断句节奏为：外家人物/有吾子，我乃平生/未见尝。文字只今/多可喜，江湖他日/莫相忘。第二，每句的前四个字读得稍快，后三个字适当放慢语速。第三，前两句要读出赞赏的语气，语调稍上扬，体现出欣喜的情绪。第四，第三句的“多可喜”三个字要加重语气，突出内心的欣赏。第五，最后一句的“莫相忘”要读得语重心长，语速放慢，体现出恳切的期许。第六，整首诗的诵读不需要太激昂的情绪，保持亲切平实的语气就可以。第七，整体的诵读时长控制在20秒左右最合适。第八，多读几遍就能很容易把握诵读的节奏和语气。

第一，本诗的后两句“XX只今多可喜，XX他日莫相忘”是非常适合仿写的赠别句式。第二，仿写时前半句可以填当下值得肯定的内容，后半句填未来的场景。第三，比如写给毕业的同学就可以写：“学业只今多可喜，重逢他日莫相忘。”第四，写给即将外出工作的亲友可以写：“才干只今多可喜，闯荡他日莫相忘。”第五，写给回老家的长辈可以写：“精神只今多可喜，还乡他日莫相忘。”第六，仿写的时候不需要严格符合格律，只要句式结构对应，表达通顺就可以。第七，这个句式的适用场景非常广泛，几乎所有赠别场合都可以使用。第八，仿写出来的句子情感真挚，很容易打动对方。

第一，核心名句“江湖他日莫相忘”最常用的场景是赠别场合的写作。第二，毕业的时候写同学录，就可以用这句话作为结尾，表达对同窗情谊的珍视。第三，亲友即将去外地工作、求学的时候，写贺卡或者消息也可以用这句话，传递你的牵挂。第四，和很久没见的老朋友聚会结束的时候，发朋友圈也可以配这句话，怀念过去的情谊。第五，这句话没有太文雅的用词，日常使用完全不会显得生硬。第六，使用的时候不需要搭配太复杂的内容，直接用这句话就能传递出很饱满的情感。第七，也可以把这句话用在描写友情、亲情的小学作文里，增加文采。第八，使用的时候注意符合场景，不要用在比较严肃的官方写作里就可以。