训蒙绝句 吾无隠乎尔

圣道虽云妙莫窥,初非恍惚与希夷。

分明说在吾行处,后学无于行外思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
南宋朱熹讲学期间创作
本诗为朱熹《训蒙绝句》系列作品之一,创作于南宋孝宗乾道、淳熙年间朱熹在福建讲学授徒时期,是朱熹为方便蒙童理解儒家经典义理专门创作的启蒙诗歌,属于其理学教育体系的普及性内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代七言绝句,是训蒙诗的一种,专门用于蒙学教育,以平易的诗歌形式阐发儒家义理,是宋代理学家常用的教育文体,历代被归入理学启蒙读物范畴。
情感 · 解读
本诗核心情感为朱熹作为师长对蒙童的恳切劝勉,阐发理学“道不远人”的核心主张,批判脱离实践的玄虚空谈,引导后学树立践履优先的治学观念,情感平实真挚,具有浓厚的教化色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
圣道
指儒家所推崇的由上古圣人传承下来的道义准则与思想体系,是古代儒家学者追求的最高真理,涵盖个人修养、社会治理等多方面的内容。
恍惚、希夷
两个词均出自《道德经》,原本用来描述“道”虚无缥缈、难以被感官感知的状态,本诗中用来代指脱离实际的玄虚空谈内容。
逐句白话释义
第一句意为圣人的道义虽然被说得玄妙到难以窥探;第二句意为但它原本就不是虚无缥缈、不可捉摸的东西;第三句意为它清清楚楚地体现在我们日常的言行举止当中;第四句意为后来求学的人不要在实际行动之外去空想探求。
核心主旨与内容概括
本诗是朱熹写给蒙童的训诫诗歌,用直白易懂的语言告诉初学者,儒家推崇的圣道并不遥远玄妙,就藏在日常的一言一行当中,求学者不要脱离实际行动去空谈义理,要在实践中体悟道义。
跨学科 · 是什么
儒家道不远人思想哲学
本诗提到的圣道不在行外的观点是儒家的核心思想之一。早在《论语》中孔子就提出了“道不远人”的基本主张。意思是真正的道义离普通人的生活并不遥远。它就体现在每个人日常的言行举止、待人接物当中。不需要刻意脱离生活去寻找虚无缥缈的玄妙内容。这一思想后来被宋代理学家全面继承和发扬。朱熹创作这首诗就是为了把这个道理直白地告诉初学的孩童。让他们从小就树立践行优先的求学观念。避免走上空谈义理的错误道路。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为七言绝句,每句按“二二三”的节奏断句即可。第一句“圣道/虽云/妙莫窥”语速稍缓,带出大众认知中圣道的神秘感。第二句“初非/恍惚/与希夷”语气坚定,明确否定虚无的错误认知。第三句“分明/说在/吾行处”语气明快,清晰点明全诗的核心观点。第四句“后学/无于/行外思”语气恳切,读出师长对晚辈的劝勉意味。整体节奏沉稳平实,情感真挚,符合训蒙诗的定位。诵读时咬字清晰,不需要刻意追求华丽的语调。重点突出第三、四句的核心观点,重读“分明”“无于”两个关键词。结尾语气放缓,留给听者思考的空间。
基础句式仿写指导
本诗采用先抑后扬的结构,先点出大众对圣道的普遍误解,再给出正确的观点,层次清晰易懂。仿写时可以先提出一个大家普遍存在的错误认知,再点明正确的道理。比如可以仿写为“学习虽云苦不堪,原非涩味与难关。分明乐趣藏思里,学子莫从苦处叹”。仿写时要注意七言绝句的基本押韵要求,第二、四句末尾字要押同一韵部。语言尽量直白易懂,符合说理诗的基本定位。不需要堆砌华丽的辞藻,把道理讲清楚是第一位的。可以多从日常的小事入手,更容易写出有感染力的内容。写完后可以多读几遍,调整语句的流畅度和韵律感。也可以和同学互相交流,修改内容和表达上的不足。
核心名句写作应用
“分明说在吾行处,后学无于行外思”两句适合用在强调实践重要性的各类写作场景中。比如写关于学习方法的作文时,可以用这两句引出实践对掌握知识的重要性。示例:正如朱熹所说“分明说在吾行处,后学无于行外思”,我们学习知识不能只停留在书本上,要多结合实践才能真正吃透核心内容。也可以用在关于个人修养的文章里,强调道德修养要落实到日常言行中。还可以用在反对空谈、强调实干的主题演讲稿里。使用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬套用。可以不用完整引用整句,截取部分内容也可以达到预期的表达效果。引用后最好结合自己的观点稍作解释,让读者更容易理解引用的用意。这两句的劝勉意味很浓,适合用在结尾部分升华文章主题。
关联知识图谱
论语·述而·吾无隐乎尔章同典故
本诗的标题“吾无隠乎尔”出自《论语·述而》。原文为孔子对弟子说:“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者,是丘也。”意思是孔子问弟子们是不是以为他有什么隐瞒的内容,他没有任何隐瞒,自己的所有言行都展示在弟子面前,道就在这些言行当中。朱熹这首诗就是对孔子这句话的专门阐发。用来告诉蒙童道就在日常言行里,没有什么隐藏的玄妙内容。理解这个出处能更好地把握这首诗的核心主旨。这也是古代训蒙诗常用的写作手法,用通俗的诗歌形式阐发经典的内容。方便初学者更容易理解经典的深层含义。有效降低了儒家经典的学习门槛。

名句 CLASSIC LINES

分明说在吾行处,后学无于行外思
该句直白点明全诗主旨。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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