赠朱远游

远游何方来,峩峩古衣冠。

袖中三百篇,贮月白玉盘。

溪清石濑急,雪冻铜壶干。

有如山泽仙,外瘠中气完。

便合朱弦弹,细著青瑶刊。

怀哉人未识,飞步江风寒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 赞美 · 高洁
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是中国古代传统诗歌体裁,属于古体诗范畴,每句由五个字组成,格律限制较为宽松,不需要严格遵守平仄、对仗规则,押韵灵活可变,在汉代以后得到广泛发展,是历代诗人常用的抒情言志体裁,在中国古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
这首诗核心情感围绕对友人朱远游的赞誉展开,首先赞美他外形古朴、品行端方,其次肯定他才华横溢、诗作清逸高妙,同时也对他身负才学却不被世人赏识的境遇充满惋惜,最终寄寓了诗人对友人超脱世俗、坚守本心的认可与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“峩峩”同“峨峨”,形容衣着穿戴端正高耸的样子。“三百篇”是对我国最早的诗歌总集《诗经》的代称,这里用来指代友人出色的诗作。“石濑”指的是沙石上流动的湍急水流。“铜壶”是古代的铜制计时工具,依靠滴水的节奏来测算时间。“朱弦”指用熟丝制成的古琴琴弦,弹奏出来的音色淳厚质朴。“青瑶”指青色的美玉,古代常用来刊刻珍贵的文字作品。“山泽仙”指的是居住在山川水泽中的仙人,用来形容气质脱俗的人。“飞步”指脚步轻快的样子。
逐句白话释义
朱远游你是从什么地方来的呀,一身古式衣冠穿戴得整整齐齐。你的袖子里藏着像《诗经》一样出色的诗作,就好像把皎洁的月光盛放在洁白的玉盘里一样澄澈动人。清澈的溪水流过沙石,湍急的水流哗哗作响,大雪冻得铜壶里的水都结了冰,再也滴不出来。你就好像那山川水泽里的仙人,外形看起来清瘦,内在的精神气度却十分饱满充沛。你的作品配得上用淳厚的古琴声来伴奏,值得细细地雕刻在青色的美玉上永久流传。我深深感慨你这样的人才还没有被世人赏识,你脚步轻快地走在江边,迎面吹来的风都带着寒意。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人朱远游的赠别诗。开篇先从友人的外形穿戴入手,写出了友人古朴端方的气质。接着用比喻的手法夸赞友人的诗作意境高妙、清逸动人。再通过对友人外形和内在的对比,突出友人品行高洁、精神饱满的特质。随后肯定了友人作品的艺术价值,认为值得被永久流传。最后抒发了对友人身负才学却不被世俗赏识的惋惜之情,同时也赞美了友人超脱世俗、坚守本心的高洁品格。整体情感真挚,语气恳切,充满了诗人对友人的认可与期许。
跨学科 · 是什么
《诗经》代称历史学
诗句里的“三百篇”是对《诗经》的常用代称。《诗经》是我国现存最早的诗歌总集,收录了西周初年到春秋中叶的诗歌作品。全书现存305篇有效内容,另有6篇只有标题没有正文,被称为笙诗。古人习惯取整数,将其统称为“三百篇”。后世文人常用“三百篇”来指代质量上乘的诗歌作品。这里借用这个称呼夸赞朱远游的诗作水平很高,足以和《诗经》中的经典作品相媲美。这种代称是古代文学中很常见的用典手法,能让表达更加凝练典雅。也能从侧面体现出诗人对友人作品的高度认可。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要舒缓真诚。开头两句“远游何方来,峩峩古衣冠”可以用略带好奇的语气诵读,尾音稍微拉长。“袖中三百篇,贮月白玉盘”两句要读出夸赞的语气,节奏轻快一点。“溪清石濑急,雪冻铜壶干”两句要读得稍慢,读出清冷的氛围。“有如山泽仙,外瘠中气完”两句要读出欣赏的语气,加重“中气完”三个字的读音。“便合朱弦弹,细著青瑶刊”两句要读出肯定的语气,节奏平稳。最后两句“怀哉人未识,飞步江风寒”要读出惋惜又赞赏的复杂语气,“江风寒”三个字尾音放轻拉长。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“有如山泽仙,外瘠中气完”的比喻句式,先点明本体的特质,再用具体的喻体来形容。比如要夸赞一个人内心坚定,可以写“有如崖上松,外直中干强”。也可以仿写“袖中三百篇,贮月白玉盘”的暗喻句式,把抽象的事物比作具体的美好事物。比如要形容一个人的笑容温暖,可以写“腮边两梨涡,盛春暖阳和”。仿写的时候要注意前后句的对应关系,喻体要和本体的特质相契合,这样写出来的句子才生动形象。日常写作中多练习这种比喻句式,能让文字的感染力大大增强。
名句写作应用
“袖中三百篇,贮月白玉盘”这句可以用来夸赞别人的文学作品意境高妙、气质澄澈。比如在写书评夸赞作者的文字清逸的时候,可以用“翻开这本书就像看到古人说的‘袖中三百篇,贮月白玉盘’,每一个字都像月光一样干净动人”。“怀哉人未识,飞步江风寒”这句可以用来形容不被世俗理解的高洁人士。比如在写身边坚持小众爱好的朋友的文章里,可以用“他这么多年坚持做传统木艺,鲜少有人关注,却依旧自得其乐,真有种‘怀哉人未识,飞步江风寒’的洒脱”。应用的时候要注意贴合语境,不要生硬引用。

名句 CLASSIC LINES

袖中三百篇,贮月白玉盘;怀哉人未识,飞步江风寒
前句以巧妙的比喻夸赞友人的诗作清逸皎洁,后句抒发了对友人怀才不遇的惋惜,也用来赞誉不被世俗理解的高洁之士。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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