广右道中 其二
触鼻野花香泛泛，劝归啼鸟意谆谆。
岭南三月已烦暑，犹向江头细问津。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思乡 · 无奈 · 羁旅
创作背景
乾道元年张孝祥赴广西任途中所作
本诗作于南宋孝宗乾道元年（公元1165年），作者张孝祥当时受命出任静江府知府、广南西路经略安抚使，从家乡前往广西赴任的途中创作了这组《广右道中》诗，本首是组诗的第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，全诗共四句，每句七字，有严格的格律要求。它起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是古典诗词中受众最广的体裁之一。本作属于平起首句不入韵的七言绝句，符合宋代近体诗的创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，一是旅途之中看到春日风物触发的浓烈思归情绪，二是作为贬谪官员不得不赶赴任所的身不由己的无奈。两种情感交织，构成了全诗沉郁又不失冲淡的情感基调，是历代贬谪纪行诗的常见情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
广右指宋代广南西路，也就是今天的广西一带。泛泛形容香气浮动飘散的样子。谆谆形容态度恳切的样子。烦暑指闷热的天气。问津出自《论语》，这里指打听前行的路径。这些字词都是宋代口语和书面语结合的常用表达，浅显易懂。
逐句白话释义
第一句写扑鼻而来的野花香气一阵阵浮动飘散。第二句写枝头啼叫的鸟儿像是态度恳切地劝人早些回乡。第三句写岭南的农历三月就已经到了天气闷热的时候。第四句写我还要站在江边细细打听接下来要走的路径。释义完全忠实于原文，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗描写了作者赴广西任上路过广南西路途中的所见所感。前两句写途中看到的春日美好风物，后两句点出岭南气候的闷热和自己还要继续赶路的处境。全诗借眼前的景物抒发了自己浓烈的思归之情，以及不得不赶赴任所的无奈情绪。内容浅显易懂，情感真挚动人。
读写应用
基础诵读指导
诵读时按照七言诗的节奏断句，每句分为三个停顿：触鼻/野花/香泛泛，劝归/啼鸟/意谆谆，岭南/三月/已烦暑，犹向/江头/细问津。断句的地方稍微停顿，前两句读的时候语调舒缓柔和，体现春日风物的美好，后两句语调稍微低沉，体现诗人的无奈情绪。诵读时语速适中，不需要过快。
基础句式仿写指导
可以学习本诗前两句“景物特征+拟人化情感”的对仗句式进行仿写。首先选取两种春日常见的景物，分别提炼其典型特征，再赋予人的情感，组成对仗工整的句子。比如可以仿写为“拂面春风柔袅袅，啼春布谷意殷殷”，符合原句的结构和表达特点。仿写时用词尽量浅白生动，不需要过度雕琢。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“触鼻野花香泛泛，劝归啼鸟意谆谆”可以应用在多个日常写作场景中。比如写春日郊游的作文时，可以引用这两句来表现春日郊野的美好景致和闲适的心情。写思乡主题的作文时，可以引用后一句来表现自己浓烈的归家意愿。引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。
关联知识图谱
孔子问津典故同典故
本诗中的“问津”化用了《论语·微子》中的典故，孔子周游列国时，曾让子路向长沮、桀溺打听渡河的渡口，后世就用“问津”指代问路、探求前路的含义。这个典故是古典诗词中常用的典故，大众认知度很高。
张孝祥贬谪纪行诗同作者|同主题
本诗是张孝祥被贬到广西任职途中所作的纪行诗，属于他贬谪时期的代表作品之一。张孝祥的贬谪纪行诗大多风格冲淡自然，情感真挚，有很高的艺术价值。
名句 CLASSIC LINES
触鼻野花香泛泛，劝归啼鸟意谆谆
这两句是本诗的核心名句，对仗工整，用词浅白生动，将野花香浮动的状态和啼鸟拟人化的恳切情态刻画得淋漓尽致。历代评注多赞誉这两句写景自然不雕琢，情感真挚动人，后世常被用来描写春日郊野的美好景致。
标签 TAGS
作者 POET
张孝祥 1132-1170
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